高考作文――我的锦囊妙计
预计是个长文 会有自己的技巧 自己的写作思路 还有自己的考场作文^ω^
今天刚开完家长会，考试不大理想，心态有点崩，只有语文老师一如既往的表扬我，还在家长会上预测了几个高考语文冲击120的，就有我一个，所以想写下这篇文章给自己找找学习的动力，加油吧，高三！！！
以下正文――
我的作文从小学到现在高三都是在班里一直高居不下的，或许放到更大的平台就显得不值一提了，但至少目前在我所处的环境中作文一直是让我骄傲的存在。
我的风格一直偏向散文化，可能和人生阅历、自身素质等有关，经常羡慕那些能写出说理性强的议论文的同学，我就很难写出来。曾经给我前男友看我以前的作文，他的回答的是“不错的散文^o^”然后我才知道我写了两年的议论文其实是散文←_←
个人觉得写作这种东西其实很无法描述，全靠“演技”，也看临场发挥的能力。而我写作的发家史恐怕是从看言情小说开始的，然后培养了很好的语感和领悟力，所以后来基本上拿到作文题目后没有两分钟就有大致的思路和方向。这样未免有些投机取巧了，但也确实取得了纯属意外的收获。后来我发现作文其实更注重格式和框架，因为在像中考高考这样的大考中，判卷老师是不会仔细看每一份作文的，那么这个时候作文格式就显得非常重要了。所以说，作文高分就是文笔和格式的结合体。
文笔――
广泛的阅读量和文笔的形成是有分不开的关系的。建议多看些好书（哪怕是言情小说，但不要轻易入坑哦*^_^*），比如文学类的小说，优美的散文等我的老师作文400字，但一定是自己喜欢的，而不是为了某种目的强制去读的。推荐林清玄我的老师作文400字，木心，三毛，张爱玲等。一定要有一个摘抄本，这个本子我总结了三年，现在大概有三百多句了吧，是坚持最久的“执念”了。（可以去看我的另一个回答，那里有一个视频是我录制的摘抄本）要多留心身边的事物，不排除伤春悲秋的必要，但也不能忽略当下的时事（作文举例很有用，具体举例的总结方法会在后面讲）
格式――
题目要与众不同，要让人眼前一亮，最好有文学性，个人意见避免出现“”这样的引号，多使用四字的或五字的题目，避免出现“的”这样的定语（为了提高逼格）开头结尾往高深莫测的方向写，然后一定一定要拐到题目上去！！！中间内容玩命往题目和中心上写，不怕中心词重复频率多，只要合理就行注意中心思想，无论怎么扯也别忘了自己要表达什么，多用不常见的词语，把一个简单的含义用更有深度的广度的词扩充一般作文内容分三个自然段，每一个的出现顺序要做好安排和构思，所以写作文之前要打一个简单的草稿。顺序基本可以有递进的，按中心思想分的，从古至今分的，空间顺序分的（从个人到国家）等等，只要合理就行。
关于如何确定作文立意――
拿到一个作文题目，首先画出所有关键词，然后发散思维确定方向，不能从单一和普遍的角度去想，尽量用另一种说得通的方式去解释命题。
比如，材料中已经列举出一些角度和例子，这个时候不要局限于这些大家都会想到的，最好先忽视掉，然后通过这些例子换个方面变成自己的新角度，也就是见微知著的能力。
其实我同桌曾经问过我关于作文的提高问题，她经常想不出好的立意和举例，时间也不够，导致总是写不完，然后作文就成了拉分项，其实她学习成绩在我之上，但就是作文逊色许多，和我一般都能差个十多分。这就体现一个问题，如果想不出新颖的命题是不是应该用普遍的呢？我觉得可以，毕竟“新”是需要过程和积累的，而如果作文写不完就得不偿失了。
告诉大家一个巧招（这可真的是干货了）――训练自己思考立意的能力时，可以多去找几个目前时事的热点人物，千万不要找百度百科，卵用没有！！！找评论员文章，分析他们对一个人物的看法，一般都能找到五六个角度，比如金庸，他就可以从“家风”“时代”“情怀”“风骨”多个方面积累立意（我积累素材也用这个方法，百试百灵啊！！！）这是我自己发现的方法，也仅限于自己能灵活运用，在后面讲素材积累的时候我会仔细讲解一下，如果有必要我会放上来具体的做法和举例。
关于要不要背作文――
不建议背作文！！！好处不见得多显著，缺点一大堆，所以，不管对于作文有多词穷，都要坚持原创精神！
关于要不要练作文提纲――
作文提纲这种东西我很少能写出来，这么多年就没写过一份像样的提纲，总觉得作文这种主观性强的东西，很容易在创作的过程中偏离计划。所谓“计划赶不上变化”大抵如此，我尤其不喜欢让“计划”束缚了“变化”。作文提纲的目的是为了练习文章框架的构建，或者是老师为了适量减轻作业量而留的任务。我认为，提纲最精华的部分就是一个“大括号”罢了，一个“大括号”里列出三个段落的运用例子和说明观点，甚至是一个关键词，提纲的作用也就达到了。
所以，不建议专门花时间练习提纲，但也不反对。
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