保护色与迷彩服(大班）

活动名称：保护色与迷彩服活动目标：1、在比对、讨论的过程中，了解迷彩服的作用。2、有探索“人类向动物学习本领”的兴趣。活动准备：“动物的本领”调查表、装饰版面；视频《迷彩服》、《蝴蝶》；验证图片、迷彩服图片；操作材料：操作版若干套、记号笔帽子、多彩的叶子等。活动过程：一、导入（交流调查表动物保护色，引出保护色）1、这段时间我们一直在研究“动物的隐身本领”，请把你的调查表来介绍一下。预设问题：1）你调查到的动物最大的隐身本领是什么？2）许多动物身上的颜色和周围环境很相似，这是为什么？小结：动物世界真神奇动物保护色，他们为了保护自己，为了更好的捕食和生存，于是他们使自己身上的颜色与周围的环境差不多，用来隐蔽自己不被别人发现，我们叫这种颜色为保护色。二、探索（通过比对，了解保护色与迷彩服的关系）1、这么神奇有趣的本领，让人类也感到惊叹。于是人类向动物学习，发明了很多东西也是具有保护色作用的，你知道哪些？（幼儿泛讲）2、探索“人类向哪些动物学习保护色本领”第一次操作：（出示飞机、潜水艇、迷彩服）要求：1）看一看，人类是根据哪种动物身上的保护色进行发明的？2）请把相关的动物进行连线。3）分享交流，并说明理由。3、进一步探索“迷彩服”（出示迷彩服）提问：1）这迷彩服和平时穿的服装一样吗？哪里不一样？2）迷彩服有什么作用？（播放视频《迷彩服》）小结：原来迷彩服的颜色也是一种保护色，保护军人在战斗中减少被发现的几率。第二次操作：要求：1）仔细看看，迷彩服的发明可能是受到哪种动物的启发呢？2）小组合作完成，找出一种最匹配的动物。3）分享交流：迷彩服是向哪种动物学习的？为什么？4、我们来看看究竟是哪种动物给了人们灵感发明了迷彩服。（视频验证——《蝴蝶》）小结：蝴蝶停歇时和花丛的颜色很相似，最不易被发现，飞行时又容易使人眼花。而迷彩服不仅能扰乱人的视线，有时候连电子侦察器也会把穿迷彩服的人当成花草树木呢。三、拓展经验（用迷彩装扮做游戏）1、动物的保护色真有用，人类受到动物保护色的启发，发明了很多东西。其实，在我们小朋友做游戏的时候也可以运用到“保护色”本领。等一下我要带你们去操场上的城堡里做游戏，究竟怎样的装扮会让别人看不见呢？2、老师今天为你们准备了五颜六色的叶子，你会如何选择？3、赶快制作一顶能让自己隐藏起来的帽子，一起去做游戏吧。（分发操作材料）

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