微课堂｜如何写好一首诗，看完这一篇就知道了，收藏
文∣颜梅玖
微课堂∣《未来作家》原创出品
同学们，今天的微课堂我们来探讨一下诗歌。
诗歌能让你在现实世界中看到一个可能的世界。使一个现实的人直接拥有了精神生活。或者说诗歌创造了另外的一个“你”。让你对人生和世界进行哲学意义上的思考。唯有诗歌，才能完美地调动你的感情，感官和想象力。当你进入“诗”的现实，就能享受到那种奇妙的心理体验。
怎样才能写好诗歌呢？
一．学会聆听
聆听大自然的声音
聆听自己心灵的声音
你一定会听见 （桂文亚）
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！
你听过蚂蚁小步跑的声音吗？那一天。蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗”，一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，他们全逃散了！
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
同学们，你们听见过这些声音吗？这是台湾诗人桂文亚的一段散文诗。我想，有人会说，那都是想象的声音吧？我怎么听不到呢？ 但是有人听见了。我们来听一听一个诗人的“听见”吧。
静静地坐着（郑文山）
静静地坐着什么也不去想/许多听不见的声音都听见了/篱笆外，风轻轻地来又轻轻地去
/花架上，花悄悄地开又悄悄地谢/墙壁上，时间答答地走又答答地来/静静地坐着
//什么声音都听见了/更听见心里的声音/过去的事/永远不再回来
同学们，你的心“静”下来了吗？如果你能静下心来，我们就会听见风的声音，花的声音，石头的声音，时间的声音，当然也能听见我们自己心里的声音。
很多同学经常会问，颜老师，怎样才能写好诗啊？现在什么样的诗才是好诗呢？为什么现在的诗人写的那些诗我看不懂？
其实诗就在我们身边，每个人都是潜在的诗人。复杂一点说，这些问题涉及到了诗学上的很多基本的命题，从学术角度探讨的文章可以说是汗牛充栋。我想关于诗，今天我们可以说的很简单。我相信同学们都有一颗简单的诗心。比如课堂上老师问大家，雪化了变成什么？有人说，雪化了，变成了森林；有人说，雪化了，变成草地；有人说，雪化了，变成春天……嗯，这就是诗。能够感知到它的就是诗人，或者说你有一颗诗意的心。
再比如：秋天到了，一枚落叶飘到了你的胸口，如果用诗意的句子去表达，你会怎么说呢？我会说“我与秋天撞了个满怀” ；再比如风吹过湖水，荡起了层层涟漪，你会怎么说呢？我会说：“湖水悄悄长出了皱纹”…….
二．学会观察
观察大自然
观察自己心灵深处的声音
在我们单位的小区，有许多玉兰树。玉兰树的花芽早在夏天就形成了，花芽外包有茸毛的苞片，可以保护花芽过冬，它能抵抗零下30摄氏度的低温天气，像这样的树，还有茶树等。玉兰树的花芽是治疗鼻炎的传统中药。我们知道玉兰树有白玉兰、紫玉兰、黄玉兰等。古人把紫玉兰称为“木笔”。白玉兰的花芽呈深绿色，紫玉兰树的花芽呈黄色，和毛笔头的颜色相似。人们把玉兰尤其是紫玉兰又称为辛夷。辛夷的基本解释为：木兰花的花蕾入药名。古汉语中，辛夷也指玉兰花。
我说到这里，是想告诉你们，在写好事物之前，要了解事物，学会观察，不管写诗还是写文章都如此，只有了解它，你才能准确表达它。
比如冬天时，玉兰树结满了毛笔头一样的花芽，你们观察到了吗？看到这个景象，我会说，“一个又一个毛茸茸的念头挂满了冬天的树梢”。由此可见，诗意的表达，是多么重要，而且，如果你的作文，也能用诗意的句子去表达，那你的作文一定会出类拔萃的。
三、什么是诗
如何抓住诗歌最本质的东西——诗意
有的同学说，原来诗就这么简单啊。那为什么我看到的诗就那么复杂深奥呢？诗的确可以很复杂，但也是从最简单的地方开始的。比如前面说的，雪化了，变成什么？说变成春天的是诗人，但人家说过，你再去这样说，就不是了。要做好一个诗人，必须始终葆有自己独特的发现和表达。
那么，也许大家还是会问，老师你说了这么多，到底要怎么样才有诗歌的发现和表达？这需要我们平时多读诗、多观察、多思考。
有些同学又会说了，我们平时功课很多，根本没有时间去读诗啊。
其实最好的诗就在我们的课本里。但我们未必真正读懂它，领悟它了。为什么这样说呢？我先来举例子。比如我们课本里柳宗元的《江雪》：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地的寒江上，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。但是，如果这首诗仅仅写的是这个垂钓的渔翁，那它同样不是一首好诗。了解过柳宗元的生平简历以后，我们很明显就能发现，这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，是诗人人格的化身。
铺天盖地的大雪，正是当时严酷的政治环境的折射。或许他正用那迷茫的目光打量着那满江面的积雪呢。身披蓑衣，戴斗笠，那独钓寒江雪的老翁，在这空旷纯净的雪天里，显得是多么的渺小，又显得是多么的无奈。
在孤绝的大背景下，他在独钓寒江雪？但是，他真的在钓雪吗？当然不是，他在垂钓或者说他在隐约期待什么呢？我们当然可以有很多很多解读和猜测。而恰恰是这根 到江雪中的不知道钓什么的钓竿，构成了这首诗最核心的诗意。
举例： 同样表达孤独，失意和隐约的期待柳宗元借用了漫天风雪和一根钓竿，那么李白用了什么呢？我们来看《月下独酌》这首诗的前四句：
《月下独酌》
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
前四句大致意思说：我准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友。举杯招引明月共饮，明月与我和影子成了三人。如果我要求大家指出其中最重要的句子，大家能指出是那一句吗？
答案：对影成三人。
《月下独酌》是李白最富有浪漫色彩的诗之一。诗篇描写诗人在月下独自一人饮酒的情景。月下独酌，本是寂寞的，但诗人却运用巧妙的想像，把杯中之影、月下之影和自己的身影凑合成了所谓的“三人”。这种以多写少的写法，非常传神地写出了他的孤独与寂寥。
那么，我和大家一起回顾这些诗歌，目的是什么呢，目的就在于，告诉大家应该怎么去利用我们有限的时间，从我们最熟悉的诗歌文本里去怎么抓住诗歌的本事，感受诗的美、去了解什么是诗意，最终明白什么是诗。好了，我们说了这么多，现在请大家一起和我思考，到底什么是诗？诗歌的本质是什么？
诗歌的定义
有人说：诗歌是用最简洁的语言表达最丰富的内容。
有人说：诗歌是心灵的钥匙仿写古诗，是情感的延伸 。
有人说：诗是最好文字的最佳排列。
有人说：诗是表达人的思想感情的艺术，是人类心灵的最高活动，是心灵的音乐，是真善美的晶体。
我们再来看一下关于诗歌的一个常用的定义：
诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。
我们说，这个定义本身有问题吗？它应该没问题，很准确。它从抒写目的、语言特色、外在形式等等方面给出了诗歌的定义，但是，我觉得还不够，因为它没有从本质上回答我们什么是诗，或者诗意这一问题。
那么通过刚才我们对几首诗的分析，我想大家应该明白，《江雪》没有柳宗元的宦海浮沉的整体隐喻，没有伸入江雪或者作者孤独的灵魂深处的那一根钓竿，那它就不算是好诗。同样《月下独酌》，没有对影成三人这样的妙句，诗的味道将大打折扣。诗就是《月下独酌》里的寂寞影子，就是《江雪》里的那根钓竿，就是《枫桥夜泊》那一缕钟声。
四、我们应该怎么读现代诗
在聊这个话题之前呢，我觉得有必要把当代诗歌发展的大致脉络梳理一下：新诗是从五四时期伴随着白话文的运动开始的，1917年2月，《新青年》发表的胡.适的《白话诗八首》，被看作是现代最早出现的"白话诗"。
此后新诗经过了初创期、探索期、深化期、成熟期等阶段。进入到新时期，上世纪八十年代崛起了朦胧诗，产生了北岛、舒婷、顾城等为代表的一大批朦胧诗人，此后又陆续出现了“第三代”“知识分子写作”与“民间写作”“ 第三条道路”等等诗歌写作潮流和阶段。
相对有律、有韵可循的古诗，新诗的流派、写法可谓五花八门。但是在这里呢，我特别说明一下，很多人以为把一些漂亮的句子分行排列就是现代诗，这实在是一个极大的误解。一首好诗的生成，需要对生活有深入透彻的理解，对语言有鲜活精准的把握能力。
押不押韵，对现代诗变得不重要。重要的是什么？是对诗的诗意的发现和表达。诗歌可以讲道理，也可以抒情，但必须都要用诗歌的方式。比如这句话：“如果我们只能做小事，也要认真把小事做好。”直接这样说教，它不是诗，你可以这样表达：“如果只能做米粒大的事，我们就要把它做的粒粒饱满。”这样的句子才充满了诗意。
我们再来读读邮箱里学生来稿里的诗歌：
我爱你——祖国母亲
“我爱你———祖国母亲/是您赐予了我们炎黄子孙的生命/让我们世世代代屹立在世界的东方/我爱你———祖国母亲/是您给予我们地大物博的环境/让我们子子孙孙为之而自豪/我爱你———祖国母亲/是您不畏艰辛万苦，经历上下五千年/让中华民族迎来了新时代。/我爱你———祖国母亲/我为你自豪！我为你骄傲/我将用我的双手将您建设得更加繁荣富强！”
这种诗不是真正意义上的诗。这种诗歌总体来说没有诗意，只有空洞的大话套话。缺乏细节，它不是巧妙地通过诗歌本身告诉我们。
中秋的月亮是甜的
中秋月饼，圆圆的，甜甜的/就像一个月亮/我把月亮切了，分给全家人/爸爸一口，妈妈一口/每个人都有一口月光
这首小诗太有想象力了！把月饼想象成中秋的月亮，而且“每个人都有一口月光”多棒的诗句啊！题目“中秋的月亮是甜的”，这个题目也很新颖。月饼和月光是两种不同的事物，它们共有的品质是：圆圆的。
诗歌的美妙之处就是把两种不同的事物的共有品质融合在一起，让它们产生艺术效果（黄礼孩）。这首小诗的最后那句“每个人都有一口月光”，决定了这首诗的不凡，这种独特的发现和表达是多么漂亮。
五．好诗的标准
所以我们说，诗歌主题的大小，不是衡量一首好诗的标准。同样，诗歌语言的繁简、力度的大小也不是衡量好诗的标准。诗可以很轻，像一跟羽毛，但如果这根羽毛能挠到心尖的痒处，那它就是一首好诗。诗也可以很重，像一柄铁锤，但它如果砸不到人性的痛处，它就不能成为一首好诗。
诗歌第一眼看过去就应该让人动容、动心、动情。一首好诗，应该是多个声部的共时冲击。诗歌是语言的艺术。好的诗歌，首先是好的语言。包括在用字、词语排列、造句上的新颖度、语感的迷人。好诗的语言会让人在瞬间失神。我们说某人写诗有天赋，事实上更多情况下，是指他对语言的敏感程度大于常人。这一点有时候真是与生俱来的。后天只能学会对语言的尊重而不会是敏感。
诗歌应该经得起反复推敲、琢磨。当然诗歌有迷人的语言是不够的。问题在于，用字、造句的新颖度应该合乎某种秩序。而不是噱头。这其实就是写作者在诗歌中展示的技艺。他是如何使用不同的方式来完成对题材的处理，诗歌起承转合以及诗意的推进的。或者说就是他是如何把一个个恰当的词安置在恰当的位置上的。一件作品在完成后，他在技术上应该是光滑的，不露斧凿。就像一座漂亮的建筑，完成后，我们不会再看到钢筋、水泥和砖块。
当然，最重要的一点，一首好诗，它不仅带给读者阅读的快感，而且，它能够让一个相对成熟的阅读者在读过后，时不时想起它，甚至忍不住把它找出来一读再读，
不知大家有没有听到过这样一句话：奥斯维辛之后，写诗是野蛮的。为什么这么说？大家知道，奥斯维辛集中营是纳粹德国在 第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。 奥斯维辛集中营是纳粹德国犯下滔天罪行的历史见证。这是人类历史上最野蛮的行径。或者说，这是整个人性的耻辱。尽管我们说，奥斯维辛之后，写诗是野蛮的。但是，今天，我首先要带大家读的两首诗，恰恰是奥斯维辛集中营里的孩子们的作品。
这些天里我一定要节省
我没有钱可节省，
我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。
我一定要节省我的神经我的思想我的心灵
和我的精神之火。
我一定要节省流下的泪水，
我需要它们很长、很长的时间。
我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。
在我的生命里我有那么多需要的：
情感的温暖和一颗善良的心。
这些东西我都缺少。
这些我一定要节省。
这一切，上帝的礼物，我希望保存。
我将多么悲伤倘若我很快就失去了它们......
这首诗的作者玛莎是二战时期，在纳粹集中营，一个犹太小女孩。写下这些不久，就被投进了焚尸炉。我在多年前读过这首小诗，至今无法忘怀。它是人类历史上最感人而有力的诗篇之一。它的作者不过是孩子，他们不懂什么叫技巧，什么叫文化经验，甚至他们懂得的词汇都非常有限，可他有的是对苦难生活的敏感，对“我”的关切，还有真实的心灵细节，他是真正像诗人一样歌唱的人。让每个人都来读这样的诗作，都来感受这样的心灵。这些最朴素的词语承担，唤起的是我们真正阅读文学才有的悲伤和羞愧。
面对“应该怎样才能写好一首诗”这样的问题，这是我首先要回答给大家的一份答案。诗歌，永远是人的心灵需求的最真实的表达。要写好诗，我们首先要准备的，就是一个真实的敏感的心灵。用来承担生活赋予你的所有的美好和苦难。这也是一个真正的诗人必须要具备的基本素质。
六、诗歌的语言具有四个特点
当然，具体到我们应该怎样写好一首诗，还要具备很多的来自生活的、阅读的积累，具备一定艺术素养和诗歌写作技巧。今天我们谈谈诗歌的语言。从语言上来说，诗歌的语言具有四个特点：
1
诗歌的语言具有象征性
一代人 （顾城）
黑夜给了我黑色的眼睛，
我却用它寻找光明
“黑夜给了我黑色的眼睛”，此中的两个“黑”无疑是“文眼—关键词”， 黑夜”象征着当时黑暗、充满束缚与不平等的社会，是一种令人窒息的特定时代象征。“黑色的眼睛”是黑夜的叛逆，是渴求光明的象征。短短的两句诗，冠以一个博大的题目，揭示一个庞大的主题，在对立统一中，充分显示了象征的魅力。 “一代人”当然是指在这个特定历史阶段中成长起来的当代中国人。
这首诗，诗人从黑夜得到灵感，是黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。在黑夜中，只要有一些人在坚持，黎明就一定会破晓而出。
2
诗歌语言的含蓄美
委婉、隐藏地表达，意未尽露，情不尽现，以达到余味无穷、意味深长的美感。
海明威的“冰山”说：“冰山原则”：“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数，那么他可能省略他所知道的东西，读者呢，只要作家写得真实，会强烈的感觉到他所省略的地方，好像作者写出来似的。”显而易见，作家在这里强调的是省略，主张水面下的的“八分之七”应该留给读者去感受。
3
诗歌语言的变形美
国汉语非常丰富，将普通语言化为陌生化的语言，运用新鲜的词语和有悖于传统的表达方式，故意造成新鲜感，就会避免审美疲劳。
比如老师在食堂吃饭，看见老师们吃得很香，但老师自己没胃口，我就可以这样描述：我看见一双筷子，在盘子里夹住了别人的胃口，而我的食欲却怎么也夹不起来。再比如，老师看见盘子里的一条鱼，一会儿工夫，就被一个人吃到肚子里了。那我就可以这么写：那只鱼在旋转的餐桌上，只游了半分钟，就游进了那个人的内心活动。
怎么样，是不是很新奇？很夺人眼球呢？当然，这种写法，需要技巧，需要同学们慢慢来学习和掌握。
4
诗歌语言的朴素美
诗歌语言平实质朴、朴素自然、直接了当、明白清新、和谐自然的，这构成了诗歌语言的朴素美。清水出芙蓉，天然去雕饰。
诗歌的语言美，使诗歌成为最高超的艺术门类。诗就在我们身边，我相信每一个人都是潜在的诗人。只要你们学会认识语言，使用语言，有自己独特的发现和表达，就能成为诗人。
虽然现在高考诗歌还不能进入写作的一种形式，但我相信，总有一天，我们的考场上，诗歌不再靠边站。因为诗歌最能体现学生的文学素质和运用汉语语言文学的能力，中央电视台每年都举办的新春诗会，表明中国是诗的国度。所以一个能写好诗的人，可以驾驭任何题材。
最后我给大家推荐日本女诗人金子美铃和中国诗人顾城的诗。或者买诗人王小妮编著的《给孩子们的诗》。同学们先阅读他们的诗歌，然后仿写，最后学会创造，有自己的表达，相信有一天，你做诗人的潜在才能也会被激发出来。
作者简介
颜梅玖，笔名玉上烟。供职于宁波未来作家报社，任中学版编辑。
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