古诗文赏析方法
古诗文赏析方法
赏析古代诗歌的形象
人物形象的赏析：1.抒情主人公形象；2.诗歌中刻画的人物的形象。
景物形象的赏析：景物形象是指是诗歌中描绘的自然景物和人文景物古诗文赏析，指的是情中景。
事物形象的赏析：事物形象主要是指咏物诗中描写的形象。
【背】赏析人物形象题技巧：
1.结合题目、注释等明确诗词描写形象的基本身份（将军、英雄、隐士等）。
2.结合具体句子分析并概括形象的基本特征（外貌仪表、性格品质等）。
3.分析作者借以表达的情感。
描绘画面题解题技巧：
标志：
1.本诗描绘了什么景象？
2.把你心中对某一句勾勒的画面，用优美的语言描绘出来。
3.这首诗营造了怎么样的意境？
【背】画面描绘题答题思路
A+B
A：本诗描写了（时间）+（空间）+（特点）的景象。
B：景物描写的句子直接翻译。
Ps：常见的画面描绘题一般分值为2分或者4分，得分点在于A中是否概括精准，B中翻译位置是否准确。
明确古诗词：首联、颔联、颈联、尾联的表述方法，尤其是颔联为古诗词的三四句。
古诗词中容易出现的时间节点：
春夏秋冬，早晨、午后、黄昏、午夜古诗文赏析，雪后、雨后
古诗词中容易出现的空间：
乡野、山林、水边（湖边、江边）、登楼远眺、田园、边塞
古诗词中容易出现的氛围：
秋冬：孤寂冷清、萧瑟凄凉、萧条冷落、冷寂凄清
山林：幽静深寂、宁静清幽、清凉幽寂、浓荫怡人
田园：恬静优美、清新雅致、明净绚丽、清丽脱俗
边塞：雄浑壮阔、萧瑟苍凉、高远辽阔、苍凉苦寒
赏析事物形象题解题方法
1.总结概括出诗中描绘赞美的主要事物的形象。
2.结合诗句分析所咏事物形象的特点，明确事物的象征指向。
3.结合诗人自身经历、思想情感及象征指向来解析所托之情。
赏析古诗中的语言
炼字题
炼字题的标志
1.说说某字的好处。
2.某字能否被替换？
3.某句中最生动传神的是什么字？为什么？
【背】炼字题的答题模式
动词：一个“V.”生动形象地写出（主语）（地点状语）（动词翻译）的状态。
举例：春风又绿江南岸；一个“绿”生动形象地写出（春风）（在广袤的江南大地）（吹绿万物）的情态与过程。
形容词：形容词是用来修饰名词的。
写出了名词即景物（特征）的景象。反映了诗人（特征）的思想感情。奠定了全诗歌（特征）的感情基调。
举例：寒眼乱空阔；（1）一个“寒”一语双关，点出眼前秋景萧条冷落的特色（2）又表明作者目睹山河破碎，无法为国建功立业内心的凄寒（3）为全诗奠定了悲凉的情感基调。
副词：副词是用来修饰动词的。
解释副词。写出了（主语）（副词解释）（动词翻译）的情景。渲染了（主语+动词）的情趣，极具表现力。
举例：留连戏蝶时时舞；（1）“时时”就是“常常”（2）写出了（彩蝶）因留恋花丛而（常常）（绕花乱舞）的情景（3）渲染了（彩蝶花丛飞舞）的情趣，极具表现力。
拟声词：拟声词+声音
解释拟声词。用以形容（声音主语）（声音特征）的啼鸣声，给人身临其境的感觉。展现了和谐的节奏和音乐美。
举例：自在娇莺恰恰啼；（1）“恰恰”是描摹黄莺鸣叫的拟声词（2）用以形容（黄莺）（自由、婉转、清脆）的啼鸣声，给人身临其境之感（3）展现了和谐
的节奏和音乐美。
【背】表达技巧题的答题模式
判断使用何种表达技巧。结合诗句分析为什么使用该技巧。表达了作者什么样的情感。
Ps：相当于句子作用题的答题模式
【背】情感题的答题模式
用一两个词准确点明思想情感（寂寞、伤感、孤独、闲适）点明这种情感产生的原因（漂泊天涯、思念家乡、政治失意）结合诗中有关语句具体分析这种思想感情。
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