古诗词欣赏，幽幽兰花开，蝴蝶识香来
满 满爱上古诗词，美文与友共分享。一卷诗书，一杯清茶，不断学习，珍惜当下，让美好的生活如诗如画。
兰室五咏·其五
张羽〔明代〕
能白更兼黄，无人亦自芳。
寸心原不大，容得许多香。
兰花瓣白蕊黄，素淡清丽，没有人欣赏却自己散发着芳香。它的心原来不大，但是却容纳下了许多芬芳。
“寸心原不大”，一笔两写，既写花，又状人。杨万里《凝露堂木樨》云：“看来看去能几大，如何着得许多香”，张羽化用杨万里诗意，却更加准确、老到、形象。寸心不大，暗喻谦谦君子，所求于社会的不多。“容得许多香”，暗喻才华不尽，可贡献于人的不少。
这首咏兰诗，着重抓住兰花两大特色：色与香。全诗用兰花的清幽、纯和、持久之香，写出兰花独具的品格与文人雅士的志趣，乃咏物诗中之佳构。
点绛唇·兰花
姚述尧〔宋代〕
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。凤簪斜倚。笑傲东风里。
一种幽芳，自有先春意。香风细。国人争媚。不数桃和李。
兰花生长与清冷的竹林，于松竹底下悄然开放。兰花如华美的簪斜插在纷披四散的长叶中。虽无人在意，却笑迎春风。兰花散发着清幽的芬芳，首先带来了春意。风中飘来缕缕香气。人们争相献媚，不是桃李能比的。
这首《点绛唇》咏兰花词，上片是写兰花生长的环境和不同凡俗的志趣。兰花举止自然，不逞芳姿，幽葩叶底，孤洁自好，虽被高林遮掩，却有诗人低首。词的下片咏兰花的古诗，词人以充满诗意的哲理议论，充分肯定兰花的自身价值。
早在古希腊时，曾流传着一个优美的神话故事，说是司爱司美的女神维纳斯，因其爱人外出远行，在送别时她的热泪滴洒在泥土上，第二年早春于洒泪处便发芽开花，即为兰花。难怪中外人们普遍喜爱兰花，原来它是人类美好爱情的象征。
望江南·江南蝶
宋·欧阳修
江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香。天赋与轻狂。
微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙。长是为花忙。
江南的蝴蝶，双双在夕阳下翩翩起舞。长得像何晏那样美，在花丛中流连，吸吮花蜜，生性轻浮放浪。下过小雨后，蝴蝶沾水发腻的粉翅在夕阳的照耀下，发出微光。它刚随着蜜蜂飞进小院，又陪柳絮越过东墙，经常为鲜花奔忙。
这是一首以蝴蝶为吟诵对象的咏物词。
开头两句写双双对对的江南蝴蝶在傍晚的阳光下翩翩飞舞。“身似何郎全傅粉”，《世说陆作·容止》：“何平叔（晏）美姿仪，面至白，魏明帝疑其傅粉，正夏月与热汤饼，既啖，大汗出，以朱衣自拭，色转皎然。”此句以人拟蝶，以何郎傅粉喻蝶的外形美。蝶翅和体表生有各色鳞片和丛毛，形成各种花斑，表面长着一层蝶粉，仿佛是经过精心涂粉装扮的美男子。
“心如韩寿爱偷香”，据《世说陆作·惑溺》与《晋书·贾充传》载，“韩寿美姿容。贾充辟为司空掾。充少女贾午见而悦之，使侍婢潜通音问，厚相赠结，寿逾垣与之通。午窃充御赐西域奇香赠寿。充僚属闻其香气，告于充。充乃考问女之左右，具以状对。充秘之，遂以女妻寿。”此处也是以人拟蝶，以韩寿偷香喻指蝴蝶依恋花丛、吸吮花蜜的特性。典故随意拈来，妙笔天成，运用得极其生动、贴切。“傅粉”、“偷香”，从外形与内质两方面概写了蝴蝶的美貌与特性，这两句为整首词的词眼。接着一句“天赋与轻狂”，挽住上片，又启迪下片。“轻狂”者，情爱不专一、恣情放浪也。
下片就“轻狂”二字生发，先写傍晚下了一场小雨，雨一停，浪蝶便度翠穿红地忙乎起来。“薄翅腻烟光”一句体物入微，状写精妙，选词用字准确、熨贴。蝴蝶的粉翅是薄而有些透明的，当它沾上雨水之后，翅上的“粉”便变“腻”了。“烟光”指的是雨后的晚晴夕照。斜阳透过沾水发腻的粉翅，显得朦朦胧胧，宛似笼罩在一片缥缈的烟雾之中了。
轻狂的蝴蝶自有轻狂的朋侣“游蜂”、“飞絮”相伴。蝴蝶伴随狂蜂、飞絮到处宿粉栖香，“长是为花忙”。结句回应了上片的“天赋与轻狂”，以“为花忙”的具体意象点出“轻狂”。“花”字意蕴双关，亦物亦人。全词一纵一收，上下关合，联密而自然。
欧阳修这首咏蝴蝶词，既切合蝶的外形与内质，又不单单滞留在蝶的本身，而是以拟人化手法，将蝶加以人格化，亦蝶亦人，借蝶咏人，通过两个切题典故－－何郎傅粉与韩寿偷香，惟妙惟肖地把蝶与人的“天赋与轻狂”、“长是为花忙”的特点巧妙地绾合起来，将何郎、韩寿的禀赋一古脑儿倾注在专以粉翅搧情、以恋花吮蜜为营生的浪蝶身上，把自然的动物性与社会的人性融合为一体，在蝴蝶的形象中集中了风流浪子眠花卧柳、寻欢作乐的种种属性，蝶就成为活脱脱的轻狂男子的化身。反过来，作者又含蓄地讽刺了那些轻狂男子身上过多的动物属性。如果这首词抽去了何郎与韩寿两个典故，它仅止于表面的咏蝶而已，失去任何内涵寓意咏兰花的古诗，自是淡乎寡味了。
蒋敦复说：“词原于诗，即小小咏物，亦贵得风人比兴之旨。”（《芬陀利室词话》）欧词咏物而又咏怀，这是取得成功的重要原因。
结束语——通过每天读一两首古典诗词，既可增长知识，又可以提高自己驾驭语言和文字的表达能力，不断加强文学修养，在社会交往中展示那独具魅力的自己。
满满 爱上古诗词，愿与朋友们携手共进，一路前行，增长知识，欣赏传统文化中那美丽迷人的风景。
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