阿房宫赋理解性默写

《 阿房宫赋》 》 理解性默写 • 1. 杜牧在《阿房宫赋》中用14 个字 • “ “，，，！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。 • 2. 作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“，。 。秦爱纷奢，人亦念其家。” • 3. 作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“，” 戍卒叫函谷举 楚人一炬 可怜焦土 一人之心 千万人之心也 管弦呕哑多于市人之言语• 4.《 《 阿房宫赋 》 最终要说明的道理是： • “ “，；，” • 5. 作者向当朝统治者敲响警钟的句子： • “ “，” • 6、 、 《 阿房宫赋 》 中作者泼墨写意 ， 粗笔勾勒 。言阿房宫占地之广 ， 状其楼阁之高的句子是：“，。 ” • 7、 、 《 阿房宫赋 》 中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况 。 既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多 ， 又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子 • “ “，；，。 。” ”灭六国者六国也 非秦也 族秦者秦也 非天下也 后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 覆压三百余里隔离天日 歌台暖响 春光融融舞殿冷袖风雨凄凄 • 8 8 、 用倒置式的暗喻 ， 以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜 ， 既贴切又形象 。

将喻体置放在前 ， 先予以人鲜明的画面 ， 令人惊奇 ， 再出现本体 ， 解释原因 ， 使读者印象更为强烈得语句是： “，”• 9 9 、 既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建 ，又起到了笼盖全篇 、 暗示主题的作用的句子是： “，；，。 ”• 10 、 从最普遍的民心人性的角度 ， 说明人心没有区别 ， 都追求幸福快乐 、 都挂念家小 ， 对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是： • “，。，。” ” •明星荧荧 开妆镜也 六王毕 四海一 蜀山兀 阿房出 一人之心 千万人之心也 秦爱纷奢 人亦念其家 • 11 、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 • “ “，” • 12 、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： • “ “，。阿房宫赋理解性默写及答案，。”奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 灭六国者六国也 非秦也 族秦者秦也 非天下也• 13 、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是： • “ “，。

，” 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 《 论语》十则 理解性默写 1、 、《 《< 论语> 十则 》 中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：，？ 2、 、《 《< 论语> 十则 》 中，阐述了“吾日三省吾身”内容的是：？？？ 3、 、《 《< 论语> 十则 》 中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：，。 4、 、《 《< 论语> 十则 》 中，含有实事求是精神的语句是： ：，，。 5、 、《 《< 论语> 十则 》 中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：，。 有朋自远方来 不亦乐乎 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而不思则罔思而不学则殆 知之为知之 不知为不知 是知也 岁寒然后知松柏之后凋也 6 、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是是：，？ 7 、AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： “，？” 人不知而不愠 不亦君子乎 有朋自远方来 不亦乐乎 8 、《< 论语> 十则》中，阐述待人接物的处世之道的语句是：，。

9 、《< 论语> 十则》中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是：，。 10 、《< 论语> 十则》中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语己所不欲勿施于人 三人行必有我师焉 温故知新11 、孔子认为, 聪明人应具备 “”的学习态度。 12 、在现实生活中，表示见到有长处的人善于学习，见到有缺点的人善于自省的意思，我们可以引用《< 论语> 十则》中孔子的话 话:，。 知之为知之 见贤思齐焉见不贤而内自省也 不知为不知 13 、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于 从反面借鉴 这一意思时，我们可以引用《<论 论语 语> 十则》中的一句：“，” 14 、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是 是。“重”表现在， ，“远”表现在。 择其善者而从之 其不善者而改之 死而后已 仁以为己任 任重而道远15 、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是：“ “，。”这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。 16 、如果人人都能为他人着想，做到“ “，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。

( 用《〈论语〉十则》中的词语填空)岁寒然后知松柏之后凋也 己所不欲勿施于人 6~12 诗歌 理解性默写 1 1 、《次北固山下》中有一个对偶句， 蕴含 新事物孕育于旧事物解体之时的 哲理 ，这两句诗是：“，”2 2 、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“，”3 3 、《次北固山下》写青山绿水的诗句是 “，” 4 4 、《次北固山下》中写时序更替， “ 以新代旧 ”的诗句是 “，” 5 5 、《次北固山下》表现作者无限 乡思 的诗句是： “，”海日生残夜江春入旧年 乡书何处达归雁洛阳边 客路青山外行舟绿水前 潮平两岸阔风正一帆悬 海日生残夜江春入旧年 6 6 、王维的《使至塞上》中写 塞外奇特美丽风光 的千古名句是： “，” 7 7 、《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句诗是： “ ， ” 8 8 、苏轼评价王维云： “ 味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。 ” 在《使至塞上》中“ ， ” 两句充分体现了 诗中有画 的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

9 9 、《使至塞上》中 “，”两句 即景设喻 ，以物自比，叙事写景，一石二鸟。 10 、《使至塞上》写 边塞将士紧张战斗生活 的是 “ ， ” 大漠孤烟直 长河落日圆 大漠孤烟直 长河落日圆 大漠孤烟直长河落日圆 征蓬出汉塞 归雁入胡天 萧关逢候骑都护在燕然 11 、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪 ，表达 对友人的深切同情 的诗句是 “，”12 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明诗人惊悉好友被贬龙标的 时令特点 的诗句是“” ；寄托了作者 思念之情 的是 “，” 13 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化阿房宫赋理解性默写及答案，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是 “，” 14 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中 借物以抒发自己悲苦哀怨之情 的诗句是：“，”我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 杨花落尽子规啼我寄愁心与明月随风直到夜郎西 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪15 、 表现作者对现实理想的 自信乐观 精神的名句是： “，” （ 人生路上难免遇到困难挫折 ， 这时 ， 我们总喜欢用李白 《 行路难 》 中的这句话来激励自己执著追求理想 。

）16 、 通过 “，”两句的 动作细节 刻画 ， 形象揭示了李白内心的苦闷抑郁 。17 、 引用 典故 ， 表达 入仕 愿望的句子是： “，” 18 、 正面写行路难 的句子是 （ 暗写人生艰难 ） “，” 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 19 、《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，表现长安 春日满目凄凉 ，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： “，” 20 、《春望》中诗人感时伤别， 见明丽之景诱发内心伤感 （或运用拟人手法抒发伤感之情）（反衬）（移情）的诗句是的诗句是： “，” 21 、《春望》写 战火连天，家书难觅 的千古诗句： “，”22 、《春望》中写诗人忧国思家，心情沉重，以致 华发稀疏 的句子是：（细节描写） “，” 国破山河在城春草木深 感时花溅泪恨别鸟惊心 烽火连三月家书抵万金 白头搔更短浑欲不胜簪 23 、 《 望岳 》 借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起 、参天耸立 、 连绵不断的形象 的诗句是： “，” 24 、 《 望岳 》 描写近望泰山 神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象 地句子是： “...

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