云朵棉花糖的睡前故事
第1篇：云朵棉花糖的睡前故事
有三只小老鼠，他们是鼠老大，鼠老二和鼠小小。
他们住在一幢小楼里白白的云朵像什么，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。
鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。”
鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”
鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”
三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果为，再加一些奶味，再加一些甜叶，抬到太阳下去晒，香味就开始飘散开来。
闻到香味，动物们都来了，大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵，大家吃得真开心。
分到最后，云朵棉花糖只剩这么一点点了。三只小老鼠你*一口，我*一口，*得很开心。
第二天，大家都等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。
第2篇：云朵棉花糖故事
有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二、鼠小小。他们住在一幢小楼里。鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
一天，鼠小小打开窗子，一朵白云飘了进来。啊，这朵很白很白，很软很软，很松很松。
鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我可以用它来做枕头，肯定很松软的。”
鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”
鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧！”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”
接着三只老鼠就开始做棉花糖了。他们先往云朵里加一些果汁，再加一些牛奶和糖，搅拌后抬到太阳底下晒，香味就开始飘散开来了。
闻到香味，动物们都来了。大家好馋呀！三只老鼠把做好的云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心啊！
分到最后，云朵棉花糖只剩下那么一点点了。三只老鼠你*一口，我*一口，*得很开心。
第二天，大家都等着云朵再飞进鼠小小家的窗口，因为他们要做更多的云朵棉花糖。
第3篇：甜甜的云朵棉花糖故事
一只小麻雀在天空自由自在的飞翔，发现天空有好多好多的白云，一朵一朵，形状不一，有的像小花，有的像蝴蝶，有的像小鱼。
小麻雀尝了一口，好甜好甜啊！
小麻雀一想：“白云这么甜，何不开一个棉花糖商店呢？生意一定很好。”
这样想着，小麻雀就从天上衔来一朵朵白云，制成棉花糖。
小麻雀的棉花糖商店开业了，森林里的小动物们都来了，当大家看到货架上摆放的各种各样形状的云朵棉花糖时，纷纷竖起大拇指。
小黄*买了一个肉骨头形状的云朵棉花糖，小蜜蜂买了一个鲜花形状的棉花糖，猫小姐买了个小鱼形状的棉花糖。
大家都买到了自己喜欢的
未完，继续阅读>
第4篇：云朵棉花糖的儿童故事
有三只小老鼠，他们是鼠老大，鼠老二和鼠小小。
他们住在一幢小楼里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。
鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。”
鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”
鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”
三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果为，再加一些奶味，再
未完，继续阅读>
第5篇：爱吃的小老鼠之云朵棉花糖的故事
有三只小老鼠，他们是鼠老大，鼠老二和鼠小小。
他们住在一幢小楼里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。
鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。”
鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”
鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”
三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果为，再加一些奶味，再
未完，继续阅读>
第6篇：幼儿园《云朵棉花糖》故事教学反思
本学期的优质课评比活动已经圆满结束了，明显感觉大家提高了许多，尤其是在教育活动的课堂节奏把握上，年轻的教师能自然的完成教学任务，老教师更是机智的解决活动的中出现的随机问题，这都是值得我学习的地方。
现将自己执教的故事《云朵棉花糖》反思如下：
活动优点：
1、活动事先的准备工作很充分，教具、头饰、课件都提前准备就绪，尤其是食物棉花糖更是调动家长资源配合准备的。活动的准备其中还包括对本班幼儿年龄特点和心理发展规律的把握，很清楚在故事教育活动中幼儿应该掌握什么、能掌握什么？
2、选材能结合当今幼儿的*格培养
未完，继续阅读>
第7篇：小班故事《云朵棉花糖》说课稿
要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。以下是小编整理的小班故事《云朵棉花糖》说课稿，欢迎大家参考！
一、教材分析
我说的课题是小班故事《云朵棉花糖》。《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事。它蕴含在优美语言中的深刻哲理，引导幼儿体验分享的快乐。在现在独生子女众多的时代，培养幼儿良好的*格品质就显得尤为重要。故事中的鼠老大、鼠老二和鼠小小这兄弟三人组成的优美的画面和精*对话，带给人一个温馨、*的世界，一个给成长中孩子以哲理启示的世界。
选用《云
未完白白的云朵像什么，继续阅读>
第8篇：两朵云睡前故事
天上飘着大云朵和小云朵。他们在蓝天上飘来荡去，非常快活。
一天，小云朵对大云朵说：“我们整天这样无所事事地活着也没有什么意思，不如我们干点有意义的事情吧!”
大云朵问：“我们能干什么有意义的事呢?”
小云朵说：“如今地上久逢干旱，我们就召集天上所有的朋友，大家一起努力，为大地降下一场甘霖吧!”
大云朵不屑地嘲笑他：“小傻子，那不是白白牺牲吗?你付出那么多，对你有什么好处呢?”
小云朵坦然一笑：“不管有没有好处，假如我那样做了，我就会感觉自己短暂的生命有了价值，这比庸庸碌碌地活上几百年有意义!”
大云朵可不
未完，继续阅读>
第9篇：云朵儿朋友的睡前故事
春天的花园里,开了一朵美丽的郁金香。
花园的上空,飘着一片白白的云朵儿。
一天,郁金香发现了云朵儿,于是跟她打了声招呼。接着,她们就高兴地聊起天来。一直聊到天黑,云朵儿才离去。
从那以后,她们成了好朋友。
从那以后,云朵儿每天都跟着太阳妈妈一起出来,给郁金香讲天空里的趣事。郁金香呢,也给云朵儿讲地上的游戏。
这天,云朵儿像往常一样,跟着太阳妈妈出来散步,她猛然发现郁金香耷拉着脑袋,好像病得很重。
“你怎么啦?”云朵儿心疼地问。
“我,我快要渴死了!”郁金香有气无力地说。
“那你赶快喝水啊。”云朵儿说。
“已经没
未完，继续阅读>
第10篇：伤心的花朵睡前故事
花朵们开心的在漫山遍野的角落里开放着，看到花朵的动物们都夸奖它们的美丽和芳香，每当这时，花朵们就会谦虚的说：“谢谢大家的夸奖。”
这可遭到了孔雀的嫉妒，孔雀心想“我才是森林里最漂亮的，都怪那些花儿，所以森林里的动物们才不喜欢我的。”
孔雀嫉妒的来到花儿的身旁，把花儿们的花茎一个个全部都折断，被折断花茎的花儿们伤心的死去，动物们看到孔雀的行为非常的愤怒，大家一起制止了孔雀。
孔雀生气的说：“只要没有这些花，大家就会喜欢我。”
动物们气愤的说：“就算你把这些花朵折断，大家也不会喜欢你，如果一个人心地不善良
未完，继续阅读>
以上为陆作网整理发布，希望对大家有所帮助！
