学生的那些骂人话
快要期末考试了，本学期最后一次门口值班到来了。早早起床，早早穿上学校的值班服，早早地站在测温处迎接着每个学生的到来。
一个个同学有序地走了过来，听到机器发出“正常”后，他们火速进校园，向班级跑去。个个生龙活虎，没有一点复习压弯他们腰的表现。
这时，走来一个小胖子，因为书包里的东西掉了下来，于是放下书包捡拾东西，他的一位同学没有等他，这小家伙出口说到：“他妈的，为什么不等我？”
因为不教这个孩子，这个孩子也不可能认识我，自然也不会把值班老师放在眼里的。我看着他，顺便问了一声：“你是几年级的？”
“我是二年级的！”他快速回答我。
这个小胖男生没有这样说：“老师，我是二年级的！”
他才小学二年级，都会说“他妈的”了？太早了吧！
这句话，肯定不是老师教的。难道他们班的同学都会说这句“不少某市人常常挂在口头上的话”？二十年前，我去了几次某市，走在路上，在公交车里，在地铁里，常常听到某市人的聊天中带着“他妈的！他妈的！”，怎么听都觉得难听，都觉得这不该是大都市人该有的。就是因为这话，让我对某市人没有多少好印象。当时在某市工作多年的朋友聊，为什么他们会这样呢？朋友说，对于某市人来说，这不是骂人话。这地方生活节奏快，人太累了，生活压力大，其实这是减压的话语。这几年去某市，在地铁里听不到了，出租车司机也不说了，当然某市人说这话不可能消失，所以这几年对某市的印象比以前好那么一点了。难道面对那么高的房价，他们居然没有压力了？
二年级的孩子说此话，是否与其父母在家里常说有关？是不是与身边的朋友常说有关？是不是与他们在网络上看到那些骂人的话有关？我思考很久没有答案。
骂人话，任何地方都有，也可以说世界各地都有。但骂人话，没有人会喜欢。因为骂人话实在是不文明的表现。
期末小练习中有一个选场景说一段话题，一学生场景中的假设人物选择是他的后排男生。读他的这一题，看得出他非常讨厌他后面的同学，因为他使用了“SB”来写他。我看到了这一答案，内心不舒服。首先声明，我从来没有在学生、成人等人面前说过这个骂人词，也就是说孩子们口中的这些污言秽语绝对不是我教的。试卷中出现这样的话，不能视而不见，所以我找他谈了话，也批评了他骂人难听的话，告诉他以后别用这种让人讨厌的词语，作业、试卷上永远不要出现这样的话。
我现在教的是四年级，所用的教室其实是过去初中生用的，准确地说，应该是初三学生的。教室上的墙面，还留有不少他们用刀子在墙上刻的骂人话、骂人图，那些东西涂不掉啊。这些内容，学生们只要坐在南北墙边，都是看得见的。因为座位要经常换，可以说全班学生都看得清的。过去的那些初中生，也真是讨厌。据一些初中老师说，见怪不怪了。老师整天让他们做那么多题，整天读着分数骂人难听的话，他们怎么可能没有情绪？教室的墙，也是他们的发泄墙。初中学生来校看老师，听他们的聊天，的确也夹杂着一些网络上的骂人话。我问他们，班级同学都这么说吗？他们说成绩好的，会说；成绩不好的，也会说。男生会说；女生也会说。也有同学向同学竖中指的行为。看来，中学生之间的骂人话够多的。
学生累，压力大，要减压！成人累，压力大，要减压！用骂人的话来减压，看来是人类的一种选择，一种不知道有多少年的选择，也可能永远不会消失的选择。但，不管怎么说，这些骂人话，不如好好说话，因为减压的方式还有很多种。
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