《幼儿园保育教育质量评估指南》幼师学习解读心得感悟.pdf

幼师解读学习 《幼儿园保育教育质量评估指南》心得 通过幼儿园对《幼儿园保育教育质量评估指南》的几次学习，让我

结保教工作有了更深刻的认识幼儿园保育教育评估指南心得体会，下面谈谈我的一点体会。 幼教活动计划主要让教师明确集体教学活动、游戏活动、区域活动、

生活活动、幼儿自由活动等教学活动的保教目标、活动过程和指导要点。

鼓励教师根据活动需要，在活动前自制有质量的教具，为幼儿学习准备

必要的操作材料；熟练掌握和使用各类教具及教辅设备；课前熟悉所教

内容，做到儿歌能熟练背诵，故事能脱稿讲述，歌曲能熟练弹唱，科学

实验事先做过，避免组织无准备的活动。 看起来十分简单，但是真正做到甚至做好是需要很多精力和时间

的，可日常教学就是需要老师如此 “胸有成竹”，这样才能带给孩子流

畅的新知识和精彩的新技能。不打无准备的战，就是对老师最基本的要

求。记得有一次一个音乐活动《小白船》，课前我进行了准备，歌曲和

弹奏都事先熟悉过了，想想这首歌曲也比较熟悉，应该没多大的问题。

结果在活动中，我要边弹奏边演唱，事先准备不是很熟练，所以两者根

本配合不起来，看者幼儿一双双的眼睛看着我，我跟紧张了，越加弹不

好。最后孩子们好像对我很失望，都自顾自的在那里聊天了。哎！如此

糟糕的示范表演，一点都激发不起孩子们学习的欲望，活动效果也可想

而知。现在的我知道了，在以后的教学过程中，我要严格要求自己，对

于示范部分要做到 “熟练示范”。 科学实验事先做过。这条规定让我想起了以前在进行科学实验发生

的事情。那个时候有个 “变变变”的主题活动幼儿园保育教育评估指南心得体会，其中一个有关颜色变化

的活动我准备了很多饮料瓶，瓶中事先装好了一种颜色，在瓶盖中则用

了另外一种颜料，只要孩子们摇摇饮料瓶，那么两种不同的颜色交融，

即可变成第三种颜色。对于这个充分的准备，我沾沾自喜，信心满满。

结果第二天活动的时候，由于天气炎热，瓶盖上的颜料竟已经干透结块，

孩子们摇了半天都不见变化，

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