《遵守职业道德是从业之本》 教案 doc
第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、 遵守职业道德是从业之本 ( 1 课时) 一、教学目标 1.认知 1懂得遵守职业道德的重要意义。 2理解职业道德及行业职业道德的作用和意义。2.情感态度观念 职业道德是职业成功的重要保证我们要认同职业道德及行业道德规范培养遵守职业道德的情感恪守职业道德。 3.运用能够树立起自觉践行职业道德规范的意识为成功踏入职场做好准备。 二、教材分析 1.教学重点 职业道德的作用 理解职业道德的作用是职业道德教育的逻辑起点也是大纲所列的课程教学总体目标之一。学生只有真正理解并认同职业道德的重要作用才能自觉践行职业道德规范。因此这是教材的重点。 把握好这个重点问题要明确以下几点 (1)对从业人员来说职业道德通过调节功能规范从业人员的职业行为使其更加符合道德要求促使从业人员做好本职工作。 (2)对企业及行业来说职业道德有助于塑造形象提高信誉促进发展。从业人员的良好职业道德高度的责任心是产品和服务质量的有效保证。职业道德一旦内化为从业人员的素质并外化为行动就会形成强大的物质力量。凝聚成竞争力。反之从业人员职业道德水平低下没有责任心无法保证产品和服务质量长此以往有损企业信誉和效益甚至整个行业的形象都会受到影响。
(3)对整个社会来说职业道德有助于提高全社会的道德水平促进社会主义和谐社会建设。如果人人都爱岗敬业正直诚信无私奉献各行各业都认真践行职业道德规范整个社会的道德水平就会有极大提高。目前我国已将职业道德作为公民道德建设的重要内容。 2.教学难点 行业职业道德的作用和意义 首先要弄清职业道德规范与行业道德规范是普遍性与特殊性的关系前者是各行各业共同遵守的道德规范后者是各行各业内部适用的特殊道德要求。 其次行业道德规范的作用和意义体现在一方面从行业道德规范与基本职业道德规范的关系上看 它把普遍适用的基本职业道德规范与特定行业的具体要求结合起来变成可操作的具体行为便于理解和执行另一方面从对本行业的影响来看行业道德规范可以有效调节行业内部关系维护行业秩序避免同行之间的不正当竞争促进行业整体发展。 3.结构线索本课时的主题是懂得遵守职业道德是从业之本培养遵守职业道德的情感理解基本职业道德规范的具体要求树立自觉践行职业道德规范的意识。本课时按照知—信—行的逻辑顺序进行。教材通过介绍职业道德的特点和作用、行业道德规范的作用和意义让学生在知道的基础上激发遵守职业道德的情感认同职业道德规范引导学生自觉践行职业道德规范。
三、学情分析 中职学生是高素质劳动者的后备军是将来建设国家的栋梁他们是否具有正确的职业观、职业态度事关重大。但是由于中职学生年龄尚小心智尚未完全成熟认知能力有限生活经验也不丰富对职业道德的重大深远意义理解不深、不透。特别是目前社会上还存在着不务正业、敷衍塞责、投机取巧、非法牟利、商业欺诈、自私自利、急功近利等不良现象还存在着职业偏见这些都影响中职学生对职业态度问题做出正确的选择。 因此完成本课时的教学任务意义重大。 四、教学方法 情境教学法、案例分析法、讲授法、图片法、小组讨论法等。 五、教学过程 【创境激趣】 1. 图片展示大规模杀伤性武器2 漫画专家用于“职业道德的作用”的教学用于“行业道德规范的作用”的教学 故事内容三鹿奶粉事件(略) 通过多媒体展示使学生对“职业道德的作用”产生感性认识并能对其所知道的其他有关遵守职业道德的事例进行列举从而激发学习兴趣。 【引思明理】 一、遵守职业道德是从业之本 一职业道德的特点和作用 引导学生带着问题阅读古代老中医赠给即将从事医生职业的弟子的礼物的案例。 问题职业道德具有什么特点 引起学生对职业道德特点的思考和自主学习。
古今医生的道德要求都体现了“医生”的行业性古今变化又体现了其时代性的特点各行各业都有自己的职业道德体现其广泛性职业道德通过具体的岗位职责、规章制度等形式体现具有实用性。 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业道德是道德的重要组成部分。具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。 引导学生赏析漫画“中小学教师职业道德规范” 回答两个问题 (1)英雄教师谭千秋用自己的生命换来了学生的生命然而也有人为了自己活命而置学生生命于不顾。从道德层面看是什么原因导致了两种迥然不同的行为 (2)将“保护学生安全”写入教师职业道德规范有什么重要意义 引发学生思考职业道德对从业人员的作用。 第一问说明职业道德对从业人员的影响。第二问主要是表明职业道德规范具有调节教师与学生之间的关系规范教师职业行为的作用。 结论职业道德可以调节从业人员内部的关系以及从业人员和服务对象之间的关系规范从业人员的职业行为并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。 引导学生看教材结合同仁堂金字招牌长盛不衰的事例说明职业道德对企业和行业的健康发展有何重要影响 通过同仁堂的典型案例总结出职业道德有助于塑造企业和行业的形象提高企业和行业信誉促进企业和行业发展。
职业道德有助于提高全社会的道德水平促进社会主义和谐社会建设。 归纳职业道德的作用调关系 塑形象 促和谐 德育效果引导学生树立以遵守职业道德为荣以违背职业道德为耻的荣辱观树立遵守职业道德的情感。 二行有行规 业有业德 学生阅读教材 43 页宣传画的内容。说明各行各业既有共同遵守的职业道德规范也有各自不同的道德要求。 共同遵守的职业道德基本规范爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 学生自主学习阅读 P43 页的三个镜头通过列举酒店服务、眼镜行业、出租车行业实例引发学生对行业道德规范的作用和意义的思考 “结合上述事例说明行业道德规范的作用和意义” 行业道德规范是职业道德基本规范与特定行业的结合变成了可操作的具体行为规则更便于从业人员理解和执行更便于规范从业人员的职业行为行业道德规范可以有效调节行业内部关系避免同行之间的不正当竞争维护行业整体形象促进行业整体发展。 弄清行业道德规范与职业道德规范的关系就是个性与共性的关系。 德育效果引导学生明白行有行规业有业德行规是各行业可操作的职业道德从而增强遵守行业职业道德的意识。
三自觉践行职业道德规范 学生阅读 P44 互动在线栏目从上面体现职业道德要求的语句中选择最感兴趣的一句话谈谈自己的理解。应如何自觉践行职业道德规范 用意进一步加强学生对职业道德的认同感引发学生将职业道德规范落实到行动上。 结论(1)学习职业道德规范充分理解遵守职业道德规范的意义增强践行职业道德的自觉性(2)要理解职业的意义端正职业的目的树立积极的职业态度。(3)学习和掌握娴熟的职业技能为将来履行岗位职责践行职业道德做准备。 德育效果自觉践行职业道德规范珍惜在校学习机会真正把技术学到手为将来践行职业道德做好准备。 【课堂小结】 行业道德规范 行业道德规范的作用和意义----------- ------------------------------------------- 学生参与小结实现对知识的再掌握从而提高课堂学习效果。 【课堂练习】 1.案例分析小刘在某公司人力资源部工作负责招聘新员工。一天她正在查看求职简历选择合适的人才。突然她在一份简历中发现一个红包红包里有 1000 元现金。 在人力资源部工作几年来小刘还是第一次碰到这样的“突发事件” 。
想来想去最后她直接将红包交给了单位领导。 一个月后此事再起波澜老总接到了一个求职者的投诉说小刘无理索取他的红包。幸运的是小刘在金钱面前能把握住自己应对有度做出正确的决策。 问题通过小刘的经历说说职业道德对个人发展有何影响 简析职业道德可以规范从业人员行为激励和鼓舞从业人员做好本职工作。 设计思路利用案例强化认识渗透德育教育进行能力升华。2 结合学生所学专业 讨论该专业对应的行业职业道德应该有哪些学生分组讨论要求每组至少两条恪守职业道德。 设计思路 让学生学以致用 结合本节课所学知识分组交流讨论 结合实际深入思考强化职业道德意识提升德育主题。 【课后作业】 1.为什么说遵守职业道德是从业之本 2. 各行各业为什么要有各行业的道德规范 六、教学反思 本节课的教学设计思路图片展示案例、探究并自主学习、联系实际学以致用、增强能力。 在教法学法上以图片法、案例教学法、讨论法为主用典型案例设置情境密切联系实际注重德育实效使学生真正认同职业道德并学以致用落实到学习生活行动中为将来职业成功做准备。(特殊要求) 职业道德 (普遍要求) 职业道德的特点 职业道德的作用 自觉践行职业道德规范以及行业道德规范 调关系 塑形象 促和谐
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