溪边的校园叙事作文
第1篇：溪边的校园叙事作文
转过两趟车，跨过一条河，穿过一个热闹的集镇，然后是一望无垠的田野，一路上间或有大大小小的池塘，几只小荷刚刚露出尖尖的嫩角，白*的云朵静静地躺在空落的水面，满是一副安逸的画卷。
田野深处，开满野花，堆满油菜垛的地方，突兀地呈现一个园子，虽然没有高墙绿瓦，却也让人有些许的惊讶，院子门边的牌子格外地醒目：武陵区芦荻山乡李白溪小学。
其实我知道，芦荻山本没有山，原本是芦苇与荻草丛生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，宽阔的水渠离校园围墙不远，只有在雨水充沛的时候才会感受水的流动，除了迎风摇摆的杨柳，几乎没有人会想起李白遗落在这里的诗篇。
正当我思绪飞扬的时候，有人从院子里出来迎我，是一位宽眉阔耳，腰杆板直的汉子，爽朗而憨厚的笑声让人感觉亲切实在，伸出来的手掌粗糙但有力，大概除了拿粉笔，还要伺候家里的三亩七分地。
进得校门，环顾四周，前边是一幢三层的教学楼，左边是一排整洁的平房，右边是一片环形的跑道，校道边的篮球场、排球场、风雨坪和宣传栏布置得井井有条。院子里树木成排，绿地成片，苗圃里的花儿点缀，告诉我眼前正是春天。
随意地走进一间房子，几张朴素的笑脸就像天气一样温暖。“九妹、秀桃、先胜、伟伟……他们都很敬业，”苏校长的话就像介绍家里的姊妹。
“165个孩子，13名老师，我们都喜欢这个校园。”
“这里就像是一
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第2篇：溪边、小说、石榴叙事作文
溪水，像以往一样的清澈，一样的静，石榴，又挂满了枝头，她，抱着一本厚厚的小说久久地立在一座坟前，眼神里满是悲伤。
一
十年前，一条清澈见地的小溪在村头流过，坐在岸边的是一个十五六岁的小男孩和一个五六岁的小女孩。男孩问女孩：“小雪，喜欢水不？”被叫做小雪的女孩扬起扎了两个朝天辫的小脑袋，使劲地点点头，她是个哑巴，但并不是天生的。男孩又说：“小雪，你瞧，这水里的鱼儿多可爱呀！和小雪一样可爱，是不？”小雪甜甜地笑了，露出两个浅浅的小酒窝，如同怒放的牡丹。
二
“小雪，你过来看哥写的。”男孩把女孩叫到书桌前，书桌上放了几叠稿纸，上面密密麻麻地写满了字。哥哥问小雪：“小雪啊，哥想当个作家，你看行不？”小雪睁大了好奇的眼睛，打手势问哥哥：“啥是作家？”哥哥笑了，说：“就是能写出好文章来的人校园风景线，哥呀，再写一篇小说，给你念几段？”小雪静静地听着，其中有一句“如果我遭遇不幸，把我埋在小溪边”让她感到奇怪，为什么呢？她还小，不知道。
三
哥哥变戏法似的捧出一个大石榴，小雪两眼直放光。哥哥说：“瞧你这样儿，哥给你剥开再吃。”说罢边把石榴粒往妹妹嘴里送，边嘱咐着：“慢点儿，核吐出来，别噎着。可自己却一个粒都没尝尝。小雪打手势问他为什么不吃，他笑着说不喜欢吃，小雪跟着哥哥又去摘了。
四
“小雪，别往水边靠，这边来！”哥哥叫着
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第3篇：校园的叙事作文
再次探访母校，我再次站在我所走过无数次的走廊上，静静地深深地环视，耳边似乎还萦绕着当时朗朗的读书声，如同奇妙的梵音般引领着我步入记忆的酒窖……
“我”扯扯身上的校服，走进了初一的教室。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，尽管已经开学了一段时间，“我”依然在下课的时候一个人坐在座位上，看着书，不时用眼睛偷瞄在打闹着的同学们，等回过神来将精力放到课本上，心里却蓦然涌上一阵难过的浪潮，好像被浇了一杯柠檬汁，*得皱了起来……
“哈哈哈……”银铃般的笑声，“我”有了许多朋友，渐渐变得爱疯、爱玩、爱打闹，同时也惊奇的发现，自己的成绩居然也能考得这么好，抱着侥幸又无所谓的心理，“我”和“姐妹们”玩得更欢了，带着初二年纪特有的活力和叛逆，随心所欲的做想做的事，每一天都充斥着精*、笑声，甜得有些发腻的生活……
由于张扬过头的个*，变得不再顾及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上处于孤立无援的地位，成绩一落千丈，生地中考的失利，课桌里不翼而飞的文具……没有人知道，夜里的“我”曾无数次哭着咽下苦*的咖啡，逼着自己坚强起来去面对堆积如山的习题……
初三真是辣得够呛，紧张的复习，提防着不知何时会出现的突击考试来刺激“我”的神经，“我”周转在大大小小的测验、
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第4篇：校园的趣事叙事作文
我在学校每天都发生很多五花八门有趣的事，让我印象最深刻的是，有一次体育老师要选6个男生6个女生的跑步选手参加运动会比赛，当时的心情很兴奋又期待，因为很想被老师选到。
为了这件事，我平常就不断练习准备，当天穿上我最心爱的点点鞋，全力以赴，真想一马当先，所以一直拼命跑，唉啊!一只鞋子掉了，我犹豫不决到底要继续跑，还是检鞋子，最后我决定继续跑，跑到终点就又立刻回头去检鞋子，可是老师以为我只跑到检鞋子的地方，认为我是最后一名，我很生气但老师不听我解释，放学回家我告诉妈妈今天的事，忽然嚎啕大哭，妈妈说：“明天再去跟老师说就好了。”我也哭哭啼啼告诉爸爸，可是爸爸说：“这件事算了吧！而且以后还有大队接力呢？”
到了运动会那一天，老师请跑步选手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大
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第5篇：小溪的趣事叙事作文
老家有大山、有田野、有草地，可最让我喜欢的还是那潺潺流过村庄的小溪。
这条小溪里小鱼、小虾、小蟹，样样都有。小鱼有红的、蓝的。这些不算稀奇，稀奇的是透明的，满身透明，在水里只看到两只黑乎乎的眼珠子。小虾是青褐*的，整天在水里窜来窜去，像一个会影分身的忍者。小蟹则横行霸道地爬着，爬到一块石头上，两把钳子挥舞着，好像在对它的蟹民们发号施令：“注意，这不是演习，不是演习，我们现在要去攻打虾国，把那些虾球球们赶出去。”
看他们威风凛凛的样子，我打算给他们来一个下马威。哼，哼，哼！我把口袋里的鞭*拿出来，擦着一根，等它冒了青*，往蟹群中一丢，把那些个蟹兵蟹将吓得魂飞魄散，四处逃散。我又拿来一根细细的树枝，*入水中，快速地在水中画圆，嘴里默念着：“我画个圈圈诅咒你……”小蟹刚被我的“小钢*”炸得慌作一团，又被我的“漩涡阵”搅得昏天黑地，顿时纷纷逃进蟹洞。我这只“大虾”帮助小虾打败了“菜鸟蟹兵”，便得意地躺在溪边的草地上休息。
“豆豆，豆豆，吃午饭了。又躺在地上，脏不脏啊？”听到妈妈的“河东狮吼”，我看准方位，从地上*了起来，飞也似的跑着。妈妈就在后面追我，我就在溪边的草地上跟她兜圈子。可是妈妈是个短跑高手，不一会儿她就一把抓住了我，把我拖了回去……
小溪带给我的快乐还有很多很多，和爸爸一起翻蟹，看哥哥
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第6篇：小溪的烦恼叙事作文
大家好，我是一条小溪，我住在城市里。以前，我生活得可幸福啦!早晨，有许多上学去的孩子们陆陆续续地从我身边走过，他们兴高采烈地和我打招呼：“小溪，早上好！”,而我用欢快的哗哗声回应他们。孩子们走了以后，小鱼小虾就来找我玩了，它们有时在我身旁高兴地上蹿下跳，有时又潜到我脚底追逐嬉戏，有时还找来青蛙，来一场热热闹闹的演唱会。我就是这样开开心心地过着每一天。
但是有一天，一辆大卡车开了过来，往我身体里不停地倒垃圾，之后，经常是这样的情况。我非常难受，我大声呼喊：“嘿，你们怎么能这样对我，我很难受！”，可是，没人理我。就这样日复一日，我越来越黑，越变越脏，渐渐地，小朋友们看见我都绕道而行，小鱼小虾也不来找我玩了，我身旁的植物也枯萎了，我成了一条孤独而且臭气熏天的小溪。我多么希望有人可以来救救我！让我回到从前！
还好前不久，一群志愿者来到我这儿，他们倡导“五水共治”，阻止那些卡车往我这里倒垃圾，禁止污水往我这里排放......现在，我又慢慢地恢复了原貌，小朋友和小鱼小虾又来找我玩了，我又拥有了幸福的笑容！
我希望我以后再也没有烦恼
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第7篇：美丽的校园的叙事作文
我们的校园——东风西路小学，是一个美丽的地方。
一走进校园，映入眼帘的是开阔的*场，明亮的教学楼。*场的尽头有一个升旗台，升旗台旁是舞台。每个星期一的升旗仪式和学校的重要活动都在这里举行。*场的两边种满了榕树，它们像一个个绿*的卫士，守护着我们的校园。*场是同学们最爱的地方，每当上体育课的时候，我们都尽情地在*场上玩耍、做游戏。
沿着教学楼的楼梯向楼上走，可以看见一间间教室，里面不时传来老师们亲切的授课声和同学们朗朗的读书声。来到教学楼的第三层，这里有一间全校最大的教师办公室，老师们都在这里备课和批改作业。
最有趣的要数教学楼顶楼的小植物园了，那里种满了花、草和树木，还有各种各样的蔬菜。植物园的边上还有四个测风仪，随时可以观测到风向、风速。在这里我们学到了很多课本上学不到的知识，同学们可喜欢去那儿玩了。
这就是我们的校园，它虽然不大，却给我们带来了很大的乐趣。我喜欢我们的校园
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第8篇：小溪的歌叙事作文
春天到了，万物复苏。小溪里的水解冻了，叮咚叮咚，唱起了欢快的歌。
调皮的小溪从山上跑了下来，流到了山腰的水池。山里的姐姐提着水桶来打水，小溪说，“来吧，来吧！我的水很多很多，包你喝不完。”小溪流啊流，忽然，天空下雨了。雨滴落下来，小溪看见一位新朋友就说到：“你好，我叫小溪，你叫什么名字？”雨滴回答到，“我叫小雨点。”“哦，你好，我还要去别的地方呢。再见了，新朋友！”小溪忙着和小雨点打招呼。
小溪又开始流了，流过一片草地，小草大口大口地喝水，小溪说：“喝吧，喝吧，我的水又香又甜，包你长得快。”小草喝饱了，长得越来越茂盛了校园风景线，这片草地像铺上了一层厚厚的、绿油油的地毯。小溪流进了它的老朋友小河，小溪说，“小河，我来了。”小河看见了说，“哟，我们的小溪来了。”小河又说；“我们一起向大海奔去吧！”于是小溪和小河汇集在一起流过美丽的田野，穿过大森林，一直向大海奔去。
终于到了大海的怀抱，大海波涛汹涌，好像在迎接他们的到来。小溪、小河望着无边无际的大海，心中感慨道，大海真大啊！
于是它们聚在一起，成了一个相亲相爱的大家庭
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第9篇：秋天的校园的叙事作文
秋天的校园是无瑕的，是充满生机的。
秋天到了，花坛里的小草枯萎了，但是，花坛里那挺拔的松树，还像以前那样朝气蓬勃，挺立在那里，像时刻守护着祖国的边界的战士一样，守护着我们的学校。
下课了，同学们像欢快的小鸟从教学楼里跑了出来。在*场上尽情的玩耍着。有的同学在跳绳，有的在踢键子，有的在跳皮筋，有的……。淘气的男生偷偷地在花坛里摘一小枝松树握在手里主动和班里的女同学握手，在握手的同时就用松树枝刺了一下女同学，女同学气得火冒三丈。有的女生灵机一动，握手的时候把他的手往外一拉紧没有刺到自己的手，反而给被刺到的女生报了仇。*场上一片欢声笑语。
叮呤呤，同学们听到那清脆的声音都像小鸟一样快速的回到教室里等待着上课，上课的时候，同学们认真地听课，学校变得安静了。
秋天的学校，像家一样温暖，老师像我们的妈妈一样亲切。我爱我的学校，更爱秋天的校园
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第10篇：校园风景线的叙事作文
【第1篇】
美丽的校园是我们成长的乐园。这儿有争奇斗艳的桃李园；有展翅飞翔的才艺楼；有芳香四溢的金桂园；有自由歌唱的钟书楼……但最亮丽耀眼的一道风景线还是那和蔼可亲、*勤“种植”的园丁——老师们。
姚老师是陪伴我一起走过风风雨雨时间最长的老师，我们的感情如胶如漆，永远也分不开。姚老师有一双炯炯有神的“黑宝石”，架了一副黑框眼镜，现在我们只要翻一下眼睛，姚老师大概就知道我们要干嘛了。那小巧玲珑的鼻子下有一张无比可爱的樱桃小嘴，这张小嘴一下子就可以说一口滔滔不绝的英文呢！而且说得口齿伶俐，真像个地地道道的老外啊！姚老师还经常扎着一根细细的、黑亮的马尾辫，那秀发永远散发着那迷人而又独特的清香！
姚老师没有红牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！我们深深沉醉在她用心筑起的知识海洋中！
姚老师的爱如清泉一样甘甜。记得有一年夏天，太阳不停地炙烤着大地，外面大树的树皮都烫了个卷头发。放学以后，同学们都回家了，老师也都去阅卷了。美丽的校园安静地几乎只剩下我一个人。我在教室孤独地写着作业。姚老师突然进来，和蔼可亲地说：“黄亦舟，你怎么还没有回家呀？你英语考了100分！”我听后，高兴得又蹦又跳。满头大汗的我不再感到火热，仿佛是一股清泉从我身上冲下来，顿时感觉好爽好甜啊！姚老师的言
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