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点面结合是什么意思怎么写作文

时间:2022-10-17 | 作者:佚名 | 阅读:

点面结合是什么意思怎么写作文点面结合,是汉语词汇,指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”,指的是对某个事物或多个事物的详细描写;所谓“面”,指的是多个事物的概括描写。所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度。“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情。扩展资料:点面结合的基础:(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词指事的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。参考资料:搜狗百科---点面结合点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现,是个别和一般的辩证统一。什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情。在环境描写和场面描写中,点面结合的描写技巧具有不同的表现形态。关于点面结合的作文怎么写?写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。

在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。(一)怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现,是个别和一般的辩证统一。什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情。在环境描写和场面描写中,点面结合的描写技巧具有不同的表现形态。“噼噼、啪啪。”震耳欲聋的鞭炮响起来了,“过年了!过年了!”的声音一声声传过来,新年来了。一大早,我穿上了新衣裳和爸爸、妈妈一起去逛南河湿地公园。公园里布置得真漂亮呀!到处张灯结彩,彩旗飘舞,处处流露着节日的气氛;公园里的人们,人人都穿着漂亮的衣服,脸上露出开心、幸福地笑容,好一派过年的景象。

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爸爸、妈妈一边逛,一边和碰到的熟人打招呼,互相致以新年的祝福。路上,我也遇到了几个同学,我们一边逛公园,一边玩游戏。我们一会儿跑上了假山捉迷藏,一会儿玩打仗,累了我们就把带来的零食拿出来和大家分享,大家玩得真高兴。快中午了点面结合是什么意思,我们准备回家了,突然,爸爸叫我说:“小凡,你等等,你应该将这里的卫生打扫一下。”我不高兴地说:“好累呀,为什么我还要打扫呢?”爸爸说:“你看看,你们刚才在前边仍了垃圾,是环卫叔叔、阿姨们帮你们打扫干净了,现在应该由你们自己来打扫了。保持干净的环境是要靠我们大家来动手的呀!你说呢?!”我转过头看了一下我们来时的路上,有不少食品包装袋散落着,几个环卫叔叔、阿姨正在打扫卫生。爸爸又说:“你看,过新年了,大家都在逛公园,欣赏这美丽的景色,而叔叔、阿姨们却没有休息,而是用他们的劳动为我们大家创造和保持着这以免的环境,你说,他们的劳动是不是应该得到我们大家的尊重。”我听了爸爸说的话,点点头,马上就把我们仍下的垃圾拾起来放进了垃圾桶。迎面过来一位环卫阿姨对我说:“小朋友,你真懂事,谢谢拉。”我笑着对她说:“阿姨,不用谢。你辛苦了!”她笑着说:“不苦,不苦,这是我们应该做的。”环卫阿姨的话让我很感动。

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是啊,我们今天的美好生活正是许多叔叔、阿姨们用他们的劳动创造出来的,我们一定要珍惜这美好的时光,努力学习,长大后把祖国建设得天更蓝,水更绿。点面结合指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”,指的是对某个事物或多个事物的详细描写;所谓“面”,指的是多个事物的概括描写。点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术。这里的“面”指的是文章的基本内容,“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点。一篇课文,不可能什么都讲,教师要讲的就是文章的重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立的,必须有个语境,这个语境就是文章的“面”,就是文章的基本内容。人们读文章,一般都是从“面”上着眼,把握文章的大致意思点面结合是什么意思,然后从“点”上着手,理解一些关键内容。扩展资料:“点面结合”使用的注意事项:一、要有顺序。一般来说,先写面,后写点,如此顺序,条理清晰。二、要有详略。对于面,要概括地写;对于点,要具体地写。三、要紧扣中心。点和面都要为一个中心意思服务,而不是“各为其主”。比如片段三,面和点都是围绕操场的热闹和欢乐来写。参考资料:百度百科-点面结

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