高考满分技能！！！诗歌鉴赏问答题想要满分必须要有“任务单”意识！
诗歌鉴赏问答题想要满分必须要有“任务单”意识！
一个月后高考，你准备好了吗？
诗歌鉴赏作为最具挑战的题型，你有几成把握？？？
今天不聊单选，只聊问答题的满分技巧！
争取千字内讲清楚“任务单”意识，希望你能内化为自己的能力，较完美解决诗歌鉴赏大题！
诗歌鉴赏大题总共考“四大方面”：
1形象
2语言
3表达技巧
4情感态度
如果你无法将这四大考试方向的知识体系大致串联，建议你考前花1--2小时恶补一下这块儿知识点，知识点贯通后才能做题！
语文侠客在之前的文章中聊过什么是高考题？
我们斗胆给高考题下的定义公式是：
虚拟或真实的问题情境＋不良的问题结构（陌生化问法）＋跳跃的知识结构＋明显或隐藏的任务单＋品德
诗歌鉴赏大题更能体现这样的出题“底层逻辑”！
高一高二我们遇到的题干是：
1. 结合尾联归纳本首诗表达的思想感情借物抒情的作文，并简要分析。
高三高考我们遇到的题干是：
1. 陈师道提倡“宁拙毋巧，宁朴毋华”，此诗就是朴拙无华而感人肺腑的典范之作，请结合诗歌简要分析。
不知你是否感受到高考题满满的“恶意”？？？
它就是“不良的问题情境”，你需要把不良的问题情境变成良好的问题情境才能够做对题目！！！
如果你认可这个观点，接下来我们以近期联考许浑诗歌为例：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
寄殷尧藩先辈
①
许浑
十载功名翰墨林，为从知己信浮沈。
青山有雪谙松性，碧落无云称鹤心。
带月独归萧寺②远，玩花频醉庾楼③深。
思君一见如琼树，空把新诗尽日吟。
【注】①许浑：字用晦，晚唐诗人，晚年因痛恨朝廷污浊，寓居润州。殷尧藩：早年贫困，后中举当官，但不久就辞官做了隐士。②萧寺：僧寺、寺院。梁武帝萧行造寺院，命萧子云书“萧”字，后以佛寺称为萧寺。③庾楼：指晋人庾亮建造的高楼。白居易曾有诗云“三百年来庾楼上，曾经多少望乡人”。
15．诗歌颔联一直为人所称道，请分析这一联是如何表情达意的？（6分）
此题目还基本是良好的问题情境，但你能找到它的“任务单”吗？？？
给你40秒，好了吗？
16．诗歌颔联一直为人所称道，请分析这一联是如何表情达意的？（6分）
任务单如下：
1. 找到颔联
2. 分析如何表情达意（定位抒情方式）
3. 形成文本分析
那么解决之道也很简单了：
1. 确定抒情方式；总说抒情方式前置（总分结构去呈现答案）
2. 依据对应的抒情方式进行文本分析
3. 写出表达目的或读者体验
（最后一步非常重要，必不可少，往往是学霸满分的最后一步）
“青山有雪谙松性，碧落无云称鹤心”
你单看这一句肯定无法解决问题，要回到文本解决！
抒情方式都有哪些？
（借景抒情借物抒情借典故抒情借中心事件抒情借议论抒情借修辞手法等抒情＋动词或词类活用赏析）
那么看题目：寄殷尧藩先辈① 许浑
这是赠友诗歌，你脑子里自动带入人称：你、我
第二句我们把人称添加完毕：
（我）青山有雪谙（你）松性，（我）碧落无云称（你）鹤心。
这一步能看到懂吗？
接下来看本句抒情方式都有哪些？
1. 松、鹤特殊意象借物喻人（借物抒情）
2. 我如青山你如松，我如碧落你如鹤（比喻修辞抒情）
3. 谙＋称两个动词很有表现力抒情
4. 不忘表达目的读者体验
接下来按照维度归纳答案吧：
1作者选用特定意象抒情，“松”“鹤” 特指前辈友人，表达对友人高洁志趣高度赞美及敬仰之情
2连用比喻，将我自喻青山，天空，将友人比喻成松树与鹤，生动形象的写出友人的孤傲品质高洁，也体现对友人高度的认可和对友人的仰慕
3 “谙”“称”两个动词表达自己对友人松性与鹤心的了解
（加粗的地方就是表达目的读者体验，你看懂了吗？）
语文侠客着力帮助疫情期间上网课的各地高考生，公益分享半月以来接近200学生参与，每晚10点后，同道中人分享1小时高考做题技巧，探讨做题底层逻辑，虽然无法时刻陪伴你学习，但每晚1小时借物抒情的作文，睡前知识分享梳理，还是相信能给你较高质量的语文能力提升！
只要有一个学生愿意跟着节奏打卡，都会坚持下去，全免费，纯公益，希望不太忙的话可以坚持到六月，也算做点侠义之事！
关注“语文侠客”，私信加群“拜剑山庄”，纯分享，不喜勿喷！
高考，加油！有一种奋斗叫高考那是人生中美好的回忆
以上为陆作网整理发布，希望对大家有所帮助！
- 上一篇： 我的梦想初三英语作文5篇
- 下一篇： 穿越时空作文600字
