多读书，才能写作文

《多读书，才能写作文——作文题目点评》

今天偶得永定区小学三年级期中抽测作文试题：

我们已经读过不少的童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，题目自拟。要求：⑴语录通顺，内容具体，300字左右。⑵书写工整，不着错别字。

这样的作文试题，笔者首先认为出得很有创意，要求写童话故事，可以充分发挥学生的想象力和联想能力，也符合三年级学生的年龄特征和心理特征。虽然也是“编”童话故事作文300字左右，但要编出谎言还是比较难的。我觉得这个题目比《我的老师》、《我的一天》、《值得回忆的……》、《最难忘的……》之类的题目要好得多，这一类型的题目比较容易使学生编些谎言，没有真情实感，这样考察没什么意义，效果将会很差。

其次，这样考察，就是在引导学生要多读书，而且要读以致用，多用书上的知识，活学活用；而不是读死书，死读书。当前，在应试教育的影响下，许多学生只读教育部规定的课外书，然后做一些阅读练习，就完事了。这种读书方法是错误的。

现在有许多学生读书是不思考的，一目十行，或者仅仅猎取一些有趣的故事情节，而没有去深究，这种现象已经越来越普遍，且是极其有害的童话故事作文300字左右，无异于白读。读书一定要有思考，要和自己看过的书联系起来，还要和自己的生活实际联系起来，要有人生体验和感悟，这样读书才是深刻的，才有作用，才有效果。

无论是老师，还是家长，都要鼓励孩子多读书，而且要有思考的读书——深阅读，读书才不至于白读。要结合自己的生活实际，进行完全的、彻底的人生体验和感悟，这样读书才有意义。最好还要有读书心得的交流，可以和同读一本书的同学一起交流讨论，也可以和老师交流一下，或者和父母亲交流一下。这样读书才能有更大的收获，才算深刻、有意义。

最后，我建议，试题要能给孩子们提供更多的提示，对于三年级的学生可能会更好些。毕竟三年级的学生，书还读得不够多，也不够深。我们可以提供几本童话故事及其主人公，让学生从中参考选择，这样学生可能更容易下笔，而且也能够写得更好一些，做到言之有物，内容具体。

希望全区抽测的试卷越来越好，很期望语文成绩大踏步的提高。

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