专家创意评点 | 中考同题佳作类说1.聚焦共情
专家创意评点 中考同题佳作类说
01
聚焦共情
评点人/李广旭
李广旭，温州大学人文学院讲师，文学博士，青年作家。上海市优秀阅读推广人，曾任上海华文创意写作中心讲师，在各平台发表学术评论与文学作品四十余篇，出版随笔集一部。
中考原题
作文（50分）
请自拟题目，写一篇文章。
要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
（2020年天津市中考作文题）
佳作展示
走出迷茫
一读者
还有两个来月就中考了，可是我却陷入了深深的迷茫之中。
“三好班集体评选，网上投票，请大家多多发动自己的好友！”
站在讲台上的班长一脸严肃地向我们布置任务。“至于选哪个班，这就不用我说了，大家都是聪明人。这次咱们班最大的竞争对手是七班，要引起高度重视！”
此时的班长活脱脱大领导的语气。我知道，他的这些话肯定是从班主任那里刚刚趸来的。有些话，班主任不好意思直说，只好找个“二传手”。
我一直怀疑，想出网上投票的家伙，脑袋肯定是被驴给踢了。这样评选出来的结果有多大可信度？我很纠结，自己到底该怎样投票。说心里话，我认为七班各方面的表现都要高出我们班，我能不能选他们呢？犹豫了很久，我最终选了我们班和七班，此后就再也没投票，也没发动亲朋好友来参战。
班长每天提醒大家“手指动一动”，似乎谁不“手指动一动”，就是不热爱班集体；谁发动的亲友少，谁就是消极怠工；谁若是投了七班的票，谁就是班集体的叛徒与敌人。
七班也没闲着。听七班一个跟我关系不错的家伙说，他们班主任亲自出马，每天早自习之前先检查每个同学投票及发动亲友的情况，谁若表现差了，班主任的脸色立刻就晴转多云，眼神立刻就从迷离状态进入到战斗状态。所以，很多同学为了不给自己惹麻烦，每天早起第一件事就是动动手指，然后朋友圈内发动亲友，并特别注明“只投7号即可”。
“这跟过家家也差不多！”有天我实在忍不住了，就小声嘟囔了一句。恰巧被一个多嘴的家伙听到后大声“转发”，于是，全班的目光齐刷刷集中到我的脸上。于是，我这个说了真话的孩子，羞臊着把脸埋进书堆里，十分钟没敢抬头。
我错了吗？绝对没错。但在很多同学眼里，我是大错特错了。
闲来翻书，书上有这样的话：“一个没有原则和没有意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会随着风的变化而随时改变自己的方向。”心中豁然开朗。我会坚持自己的原则，从此任凭风吹浪打，我也不为所动。
从此我不再迷茫。
创意评点
聚焦问题，共情叙事
对年轻的写作者来说，书写亲身经历是最容易上手的选择。因为有个人的生命体验在其中，所以在写作时往往会比较生动我不再迷茫作文600字初中作文，在情绪和细节的处理上会更为得当，也易于出彩。那么，面对我们纷杂的人生经历，如何在考场上快速遴选出一个与主题相契合的内容呢？
从这个角度看我不再迷茫作文600字初中作文，该文在故事的选择上无疑是成功的。作者紧扣住了一件亲身经历的小事——网络投票。这一选题很讨巧，因为不光是学生，很多家长、老师都有过与之相关的经历。而网络投票本身也是一个备受争议的话题，能够使阅卷人在评阅的过程中产生相应的情感投射。可以说，作者不仅是在叙述自己的经历，更是在叙述一个大多数人共有的经历，通过文字聚焦一个能够引起读者共情的社会现实问题。
阅卷人在评阅中考作文时，一篇作文的审阅用时往往只有几十秒。因此，在确定好自己的写作选题后，需要快速将阅卷老师带入情境，开头的两三句非常重要。开篇“还有两个来月就中考了，可是我却陷入了深深的迷茫之中”，在中考考场上，以单刀直入的方式告诉读者自己“陷入迷茫”（进入主题）不失为一个好方法。第二句从自我独白直接转向现实问题，借他人的话语为读者揭开迷茫的谜底（主题）。换言之，作者在写作开篇时，思路是较为清晰的，简单明了。
在接下来的写作中，作者以调侃、讽刺的语调叙述了网络投票的过程。这一过程因为大多数人都有所经历，所以整体上不会出入太大，而能够吸引人并制胜的关键在于文章中的细节描述。好的细节是一篇文章的亮点，如班主任变化的脸色与眼神、特别注明的“只投7号即可”等，这些都为文章增色不少。
但遗憾的是，这篇不乏闪光点的文章却有些虎头蛇尾。题目是“走出迷茫”，但通篇下来，作者重点写的是“迷茫”，而忽视了对“走出”的把握，导致结构失衡，在某种程度上削弱了主题。结尾仅以一句名人名言作为走出迷茫的明灯，无疑太轻太单薄，缺乏足够的内心纠葛与冲突，不能令人信服，无法产生深度共情。
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