多彩的生命世界.ppt
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1、让我们把生命珍惜 汪国真世界是这样的美丽，世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。让我们把生命珍惜。一天又一天，一天又一天， 让晨光拉着我，让晨光拉着我， 让夜露挽着你让夜露挽着你 。 只要我们拥有生命只要我们拥有生命，就什么都可以争取。就什么都可以争取。一年又一年，一年又一年， 为爱我们的人，为爱我们的人， 也为了我们自己。也为了我们自己。你知道汪国真先生想告诉我们什么吗？第一课第一课 生命最宝贵生命最宝贵第第1 1框框 多彩的生命世界多彩的生命世界1、怎样认识人与自然的关系？怎样认识人与自然的关系？2、人类生命的独特性表现在哪些方面？、人类生命的独特性表现在哪些方面？（或者人类生命与其他生命的
2、主要区别）（或者人类生命与其他生命的主要区别）3、个体生命的独特性体现在哪些方面？、个体生命的独特性体现在哪些方面？ 同学们，世界上的生命是多种多同学们，世界上的生命是多种多样的，你们知道世界上有哪些生命样的，你们知道世界上有哪些生命存在吗？存在吗？ 用一句话概况，世界和用一句话概况，世界和生命是什么关系？生命是什么关系？ 世界因世界因 而精彩而精彩 是大自然的奇迹生命生命生命生命一、世界因生命而精彩一、世界因生命而精彩总结 世界上都有那些生命？自然界(生命大系统)的组成自然界植物动物微生物人类(高等动物)生命的金字塔生命的金字塔告诉我们，人的生命孕生于自然界，并依赖于自然界中的动植物等生命实
3、体，没有大自然的恩赐，人类的生命就丧失了存在的可能。 人类是自然界的一部分，是生人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成命世界的一员。众多生命构成一个一个共存共荣、息息相关的共存共荣、息息相关的生命大系统生命大系统。人类必须人类必须善待善待大自然，爱护环境，保护动大自然，爱护环境，保护动植物植物，否则，将会危及自身的否则，将会危及自身的生存。生存。怎样认识人与自然的关系？怎样认识人与自然的关系？没有生命的世界没有生命的世界会是什么样？会是什么样？试想：试想：没有了动物、没有了植物、没有了微生物没有了动物、没有了植物、没有了微生物- 爱护环境，保护生物多样性爱护环境，保护生物多样性要
4、从小事做起，要从小事做起，例如：不用或少用一次性筷子，不吃受保例如：不用或少用一次性筷子，不吃受保护的野生动物等等。护的野生动物等等。想一想：想一想： 1.自己在日常生活中还能做些什么？自己在日常生活中还能做些什么？ 2.为警示人们善待生命，请写一则公益广为警示人们善待生命，请写一则公益广告语。如告语。如“小草青青，脚下留情小草青青人类与自然和谐相处，脚下留情”等。等。善待生命的公益广告用语善待生命的公益广告用语 小草也有生命，请勿践踏。小草也有生命，请勿践踏。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 让地球生机勃勃，让家园绿意融融。让地球生机勃勃，让家园绿意融融。 请为动物保留温暖的
5、家。请为动物保留温暖的家。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。树木拥有绿色，地球才有脉搏。 善待生命，与万物共存。善待生命，与万物共存。 生命是多彩的，但生命又是独生命是多彩的，但生命又是独特的，请大家思考一下：人与特的，请大家思考一下：人与动植物相比有哪些独特的本领？动植物相比有哪些独特的本领？ 人的生命的独特性飞翔蓝天遨游海洋遨游海洋放眼未来放眼未来不断创造、探索，推动科技的发展不断创造、探索，推动科技的发展 虽然没有鸟的双翼，人也可以飞上蓝虽然没有鸟的双翼，人也可以飞上蓝天；天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年虽然生活
6、在今天，人可以了解亿万年前的过去；前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来。未来。人具有无穷的智慧和巨大的创造人具有无穷的智慧和巨大的创造力。力。人能够不断推动科技和文艺人能够不断推动科技和文艺的发展，追求自己的理想的发展，追求自己的理想人类人类生命生命的独特性人能够创造并使用工具人能够创造并使用工具 每一秒钟，我们都生活在宇宙全新独特的某个时刻，此时此刻，以前从来没有，以后也不会有。你是一个奇迹，你是独一无二，在整个宇宙中，没有一个孩子与你一样，在过去和未来的几百年内也没有。你是上帝的杰作，你具有成就一切事业的能力！ 细胞学家帕布罗卡萨尔斯欢乐与悲伤自
7、己说自己说（可以谈谈自己的性（可以谈谈自己的性格、爱好、理想、特格、爱好、理想、特长、优点、不足等）长、优点、不足等）个体生命的独特性表现在哪里？个体生命的独特性表现在哪里？ 1体现在外貌，性格、兴趣意志、技能等方体现在外貌，性格、兴趣意志、技能等方面。面。 2在人生道路、实现人生价值的方式和途径在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出独特性等方面也呈现出独特性。珍爱自己的生命，发挥自己的优珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展势，展现自己独特的风采！现自己独特的风采！多多彩彩的的生生命命世世界界世界因世界因生命而生命而精彩精彩人的生命人的生命的独特性的独特性1 1生命是大自然的奇迹，众
8、多生命是大自然的奇迹，众多生命都以自己独特的形式生活生命都以自己独特的形式生活着着2.2.人类与自然要和谐相处人类与自然要和谐相处1 1人类生命的独特性？人类生命的独特性？1,2,31,2,32 2个体生命的独特性？（个体生命的独特性？（1,21,2）3. 3. 怎样保持生命独特性？（珍怎样保持生命独特性？（珍爱，发挥，展现）爱，发挥，展现）课堂小结课堂小结（泉州中考）各种生命息息相关，都有存在的意义和泉州中考）各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是A.A.某同学在校园草坪放置了一块
9、牌子，上面写着某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在小草正在休息，请勿打扰休息，请勿打扰”B.B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C.C.我们要积极保护濒危动植物我们要积极保护濒危动植物D.D.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源发自然资源【思路点拨】【思路点拨】本题题干反映的信息是正确认识和对待生命。本题题干反映的信息是正确认识和对待生命。要求我们做到善待大自然，爱护环境，保护动植物。要求我们做到善待大自然，爱护环境，保护动植物。A A、B B、C
10、 C体现了对生命的尊重和关爱，做到了善待大自然；体现了对生命的尊重和关爱，做到了善待大自然；D D中的中的“无无节制地开发节制地开发”与合理利用资源相悖，是错误的。本题是逆向与合理利用资源相悖，是错误的。本题是逆向选择，符合题意的只有选择，符合题意的只有D D。答案：答案：D D下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（）下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（）游人向动物园里的猴子乱扔零食游人向动物园里的猴子乱扔零食小丽救护了一只受伤的小狗小丽救护了一只受伤的小狗小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪小宇养了一只小兔，后来厌烦了，将它遗弃了小宇养了一只小兔
11、，后来厌烦了，将它遗弃了A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B B。本题主要考查学生对珍爱生命、善待生命。本题主要考查学生对珍爱生命、善待生命的理解。人类应善待大自然，爱护环境，保护动植物。的理解。人类应善待大自然，爱护环境，保护动植物。做做法不可取；法不可取；是保护动植物的正确做法；是保护动植物的正确做法；做法错误，与做法错误，与保护动植物的做法相悖。故选保护动植物的做法相悖。故选B B。（2020分钟分钟5050分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2424分）分）1.1.有人估计，目前全世界动物有有人估计，目前全世界动物有多万种
12、，植物有多万种，植物有5050多万多万种，而微生物这个种，而微生物这个“小世界小世界”中的各种细菌大约就有中的各种细菌大约就有1 0001 000种。下列叙述中最能体现材料主题的是（）种。下列叙述中最能体现材料主题的是（）A.A.在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因丰在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因丰富的生命而精彩富的生命而精彩B.B.动植物种类繁多，与生命世界无关动植物种类繁多，与生命世界无关C.C.动植物的生命力强盛，繁衍速度快动植物的生命力强盛，繁衍速度快D.D.人类应该征服其他生命，为我所用人类应该征服其他生命，为我所用【解析】【解析】选选A A。本题主要考
13、查对多彩的生命世界的知识的认识。本题主要考查对多彩的生命世界的知识的认识。A A项是正确的；项是正确的；B B项说法错误，动植物与生命世界也有紧密的项说法错误，动植物与生命世界也有紧密的联系；联系；C C项说法具有片面性，有些动植物已濒临灭绝；项说法具有片面性，有些动植物已濒临灭绝；D D项说项说法错误，人类应与其他生命和谐共存。法错误，人类应与其他生命和谐共存。2.2.地球上最珍贵的财富是（）地球上最珍贵的财富是（）A.A.资源资源B.B.生命生命C.C.环境环境D.D.人类人类【解析】【解析】选选B B。本题主要考查对。本题主要考查对“世界因生命而精彩世界因生命而精彩”的内容的内容的认识。
14、正是因为生命的存在，世界才如此生动和精彩。可的认识。正是因为生命的存在，世界才如此生动和精彩。可见见B B项正确。项正确。3.3.（恩施模拟）野象是我国濒危的国家一级重点保护恩施模拟）野象是我国濒危的国家一级重点保护动物。西双版纳是我国野生亚洲象最主要的生存家园，千百动物。西双版纳是我国野生亚洲象最主要的生存家园，千百年来野象在这里与人类和谐共处。然而，近些年来，野象越年来野象在这里与人类和谐共处。然而，近些年来，野象越来越频繁地走出热带丛林，采食庄稼甚至袭击人类。面对这来越频繁地走出热带丛林，采食庄稼甚至袭击人类。面对这些问题，下列认识和方法可取的是些问题，下列认识和方法可取
15、的是( () )野象是人类的天敌，我们必须毁灭它野象是人类的天敌，我们必须毁灭它建议当地政府既要保护野象，也要尽力缓解人象冲突建议当地政府既要保护野象，也要尽力缓解人象冲突建立自然保护区，改善野象的生存环境建立自然保护区，改善野象的生存环境把野象驱赶到国境之外，使我国群众免受损失把野象驱赶到国境之外，使我国群众免受损失保护野象，因为保护物种就是保护人类自己保护野象，因为保护物种就是保护人类自己A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选C C。本题考查学生对人与自然和谐相处这一知识的。本题考查学生对人与自然和谐相处这一知识的理解。野象袭击人类的原因很多是它们的生存环境遭到人类理解。野象
16、袭击人类的原因很多是它们的生存环境遭到人类的破坏。我们应该在发展经济的同时注重保护野生动植物，的破坏。我们应该在发展经济的同时注重保护野生动植物，保护自然环境就是保护人类自己。可见保护自然环境就是保护人类自己。可见说法错误，说法错误，正确，故选正确，故选C C。4.4.我们要善待大自然，就要从保护环境做起，从身边小事做我们要善待大自然，就要从保护环境做起，从身边小事做起。下列行为属于善待大自然的是（）起。下列行为属于善待大自然的是（）某市提倡市民多用手帕，少用纸巾，减少对木材的砍伐某市提倡市民多用手帕人类与自然和谐相处，少用纸巾，减少对木材的砍伐年年1010月月4 4日，头戴动物面具的墨西哥市民
17、呼吁人们关日，头戴动物面具的墨西哥市民呼吁人们关注动物权益注动物权益每年的植树节小明和父母都积极参加义务植树的活动每年的植树节小明和父母都积极参加义务植树的活动年年1010月月1010日，重庆晚报报道：养殖户折断白鹭腿将其日，重庆晚报报道：养殖户折断白鹭腿将其绑在电线杆上防其偷鱼绑在电线杆上防其偷鱼年年6 6月月8 8日，日，“蓝丝带海洋环保中国行蓝丝带海洋环保中国行”活动启动活动启动A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选D D。本题主要考查对人类应善待大自然的知识的认。本题主要考查对人类应善待大自然的知识的认识。人类必须善待大自然，爱护环境，保护
18、动植物，否则，识。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。可见将会危及自身的生存。可见是正确的，体现了对动是正确的，体现了对动植物的保护；植物的保护；与保护动物的行为相悖。故选与保护动物的行为相悖。故选D D。5.“5.“思维是地球上最美丽的花朵思维是地球上最美丽的花朵”，用这句话来赞美人的生，用这句话来赞美人的生命，它主要说明（）命，它主要说明（）A.A.人类的生命具有无穷的智慧和创造力人类的生命具有无穷的智慧和创造力B.B.有思维才有生命有思维才有生命C.C.人类的思维可以解决一切问题人类的思维可以解决一切问题D.D.花朵的美丽在于人的思维花朵的美丽在于人的思维
19、【解析】【解析】选选A A。本题主要考查人的生命的特点这一知识点，材。本题主要考查人的生命的特点这一知识点，材料证明人的生命具有无穷的智慧和创造力，可见料证明人的生命具有无穷的智慧和创造力，可见A A正确，正确，B B说说法错误，法错误，C C说法绝对化，说法绝对化，D D说法错误，花朵的美丽主要是植物说法错误，花朵的美丽主要是植物本身属性。本身属性。6.6.中国球星姚明被美国主流媒体称为中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人真正的巨人”。他在。他在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，其结球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，其结果会怎样是可想而知的。这启示我们（）果
20、会怎样是可想而知的。这启示我们（）每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点发挥自己的优势，才能展示自己的风采发挥自己的优势，才能展示自己的风采要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己天生我材必有用，实现人生价值的方式和途径具有多样性天生我材必有用，实现人生价值的方式和途径具有多样性A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选D D。本题主要考查。本题主要考查“人的生命的独特性人的生命的独特性”的知识，的知识，材料主要说明人的生命的独特性，材料主要说明人的生命的独特性，都是对人的生命都是对人的生命的独
21、特性的正确认识。故选的独特性的正确认识。故选D D项。项。7.7.有一位哲学家曾经说过：有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树世界上没有两片完全相同的树叶。叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在（）独特性。自我生命的独特性表现在（）人的个性品质、兴趣是独特的人的个性品质、兴趣是独特的人的人生道路、人生经历具有独特性人的人生道路、人生经历具有独特性个人实现自身价值的途径和方式是独特的个人实现自身价值的途径和方式是独特的每个人都可以我行我素、为所欲为每个人都可以我行我素、为所欲为A.A.B.B.C
22、.C.D.D.【解析】【解析】选选A A。本题主要考查自我生命的独特性的表现的知识。本题主要考查自我生命的独特性的表现的知识。自我生命的独特性的表现是在外貌、性格、兴趣等方面以及自我生命的独特性的表现是在外貌、性格、兴趣等方面以及在实现人生价值的途径和方式等方面呈现出的多样性；而不在实现人生价值的途径和方式等方面呈现出的多样性；而不是我行我素、为所欲为的行为。可见是我行我素、为所欲为的行为。可见是正确的，是正确的，错错误。故选误。故选A A。8.8.认识到个体生命是具有独特性的，要求我们（）认识到个体生命是具有独特性的，要求我们（）注意弥补不足，塑造完美的自我注意弥补不足，塑造完美的自我珍爱自
23、己的生命，发挥自己的优势，展示个人风采珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示个人风采肯定自己的生命具有独特的意义肯定自己的生命具有独特的意义尊重自我的生命，不顾他人的生命尊重自我的生命，不顾他人的生命A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选D D。本题主要考查个体生命独特性的意义。个体生。本题主要考查个体生命独特性的意义。个体生命独特性要求我们珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示命独特性要求我们珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示自己独特的风采。因此，自己独特的风采。因此，正确；正确；说法不符合题干要求；说法不符合题干要求；说法错误，是自私的表现。故选说法错误，是自私的表现。故选D D。
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