【三海教育】一年级语文知识点 拟人 课件 部编版

【知识精讲】拟人一年级 语文 目录二拟人的命题形式三拟人的答题要领一什么是拟人拟人是一种修辞方法，是把人以外的事物当做人来写，使它像人一样会说、会动，有感情。如何写拟人句呢？1. 让不会说话的动、植物开口说话。2. 用描写人物的动作、神态的词语，描写动、植物。3. 让动、植物也有人一样的思想感情。一什么是拟人1. 判断句子是否使用了拟人的修辞手法。2. 运用拟人的修辞手法造句。3. 将句子改写成拟人句。二拟人的命题形式三拟人的答题要领1. 掌握拟人修辞的含义要想将句子改写为拟人句，必须要知道什么是拟人句，即把人以外的事物当做人来写。三拟人的答题要领2. 审清题干要求 （1）题干要求改写成什么修辞手法？ （2）改写成拟人句时，是否有其他的句式要求？ 题干是解题关键拟人句一年级，一定要读懂题干要求，这是 “显性要求”。1. 改写句子。 春天来了，小草从泥土里长出来了。 （改成拟人句）：春天来了，小草从泥土里探出头来。1. 改写句子。 春天来了，小草从泥土里长出来了。 （改成拟人句）：春天来了，小草从泥土里探出头来。2. 下列句子使用的修辞手法与其他不同的一句是( ) A. 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 B. 一只只风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，我的心也随着飞上了云端。 C. 燕子有一条剪刀似的尾巴。 D. 连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。C2. 下列句子使用的修辞手法与其他不同的一句是( ) A. 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 B. 一只只风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹拟人句一年级，我的心也随着飞上了云端。 C. 燕子有一条剪刀似的尾巴。 D. 连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。C班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他

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